GPT-4 е готов да бъде преподавател

GPT-4, най-новата версия на модела от OpenAI за изкуствен интелект, е готов да бъде преподавател, казва Салман Кан, основател на Khan Academy – американска организация с нестопанска цел, която предоставя онлайн инструменти, за да помогне на учениците да учат.

Кан казва това по време на срещата Abundance 360. GPT-4 е усъвършенстваният ИИ модел, който Microsoft също използва за своите услуги, а Илон Мъск призова за мораториум върху пускането на бъдещи ИИ модели.

Кан обаче беше един от първите потребители на технологията – от OpenAI се обърнаха към него да използва ИИ модела за своята организация. Резултатът от сътрудничеството е Khanmigo, преподавател с изкуствен интелект, който сега се изпробва от учители и ученици.

GPT-4 като преподавател

Кан е добре запознат с основните математически грешки, които потребителите са открили при ChatGPT. Въпреки това, човекът, който е обучавал хиляди деца чрез своята организация, вярва, че ИИ двигателят на GPT-4 е по-добър учител.

Ботът Khanmigo работи под една или друга форма като учител в реалния живот и може да разгледа работата на ученика, за да определи защо може да има затруднения. ИИ преподавателят не може просто да определи дали даден ученик е дал верен отговор, той може също да посочи области, в който разсъжденията на ученика са го довели до грешен отговор.

Кан е на мнение, че такава технология предоставя на учениците силно персонализирана опция за учене – нещо, което е налично в точния момент, когато ученикът учи. Освен това, предлага възможност за всички ученици, независимо дали са в богати и развиващи се региони.

Вместо просто да използва възможностите на GPT-4 за захранване на Khanmigo, екипът на Khan Academy също вложи свой собствен принос в ИИ преподавателя, за да му помогне да спре да прави изчислителни грешки. Кан също така посочи как един ученик може да избере тема и да я обсъди с ИИ преподавателя, а инструментът ще отговори, като вземе предвид нивото на образованието на ученика.

Въпреки че училищата търсят ефективни начини, за да забранят използването на ИИ технологии сред учениците, Кан е на мнение, че това предоставя възможност на учениците да получат персонализирано обучение.

Кан иска да види как GPT-4 помага на учениците в различни области, в които са необходими диаграми или графики, но не се поддържат в момента. Въпреки всички пречки, той е щастлив, че GPT-4 може да разбие една математическа задача на малки и взаимносвързани стъпки – нещо, което прави и самият учител.