Електронните четци помагали на студентите с дислексия

Хората с дислексия изпитват множество затруднения с писането и четенето, които са особено голямо предизвикателство в училище или в университета. Сега, обаче, твърдят изследователи от Харвард, студентите с тази особеност могат да си помогнат, използвайки вместо традиционните учебници електронни четци.

Изследователите провели експеримент с група тийнейджъри с дислексия и установили, че участниците разбирали текста много по-добре, когато го чели върху „електронния четец“ iPod Touch, отколкото, когато го чели на хартия. Електронният четец бил програмиран така че да показва само около девет реда текст на екрана, всеки от които съдържащ не повече от две или три думи. Почти всички визуални обекти, които биха разсеяли окото, били премахнати.

Изследователите обаче подчертават, че този метод е приложим само при тези хора с дислексия, които, също така, имат проблем с детайлното възприемане на визуална информация. Екипът допълва и че е препоръчително четците да се ползват като допълнителни учебни пособия към специализираните учебници, а не като основен учебен ресурс.

Учените провели експеримента в специализирано училище за деца с проблеми при ученето на езици, така че на този етап не се знае дали резултатите от него са валидни и за студенти и ученици с не толкова силна форма на дислексия. Не се знае и дали електронните четци са полезни за всички възрастови групи или само за тийнейджърите.