Достатъчни ли са 13 навършени години за регистрация в социалните мрежи

В края на миналия месец главният хирург на Съединените щати и ръководител на общественото здравеопазване д-р Вивек Мърти предупреди, че 13 години е твърде ранна възраст за влизане в социалните мрежи. Според него това представлява риск за самооценката и отношенията на подрастващите. Деформираната среда в социалните мрежи често прави лоша услуга на децата, които имат достъп до тях.

Твърде малко ли са 13 години? За какво трябва да помислят родителите по отношение на това децата им да имат регистрации в социални мрежи? Защо се говори точно за възрастта от 13 години?

Големите социални мрежи като Twitter, Instagram, Facebook и TikTok изискват от своите абонати да са поне на 13 години. Това изискване за минимална възраст произтича от закон в САЩ от 1998 г., който забранява събирането на лични данни за деца без съгласието на техните родители.

За много родители, училища, експерти по киберсигурност тази възраст се е превърната в нещо като референтен показател. По тази логика много хора предполагат, че социалните платформи са подходящи и безопасни за деца, навършили 13 години, като същите тези платформи са опасни за деца под тази възраст.

Това обаче не винаги е така. Социалните мрежи определено представляват риск за подрастващите. Те биват подложени на онлайн тормоз, дезинформация и неподходящо съдържание, атаки от педофили, нарушения на поверителността и прекомерна употреба.

Съществуват редица проучвания, които правят връзка между социалните мрежи и проблеми с психичното здраве и ниското самочувствие. Тези становища са тревожни и няма съмнение, че социалните мрежи могат да имат негативно влияние върху някои от младежите, но въпреки това има много неизяснени неща. Проучванията може да намират връзка между прекомерната употреба на социалните медии и ниското самочувствие, но в тях рядко се намира причинно-следствена връзка. Младежи, които изначално имат проблеми със самочувствието и депресивните състояния може да използват социалните мрежи доста по-често от останалите.

С оглед на това защо да не се увеличи възрастта за достъп до социалните мрежи?

Самият д-р Мърти признава, че е трудно децата да се държат на разстояние от устройства и социални мрежи. Дори обаче да се промени възрастта за достъп, това едва ли ще подобри безопасността на децата онлайн. Младежите могат, и вече го правят, лесно да фалшифицират реалната си възраст. Освен това те са много умели в това да вършат всичко, което са решили.

Защо родителите просто не кажат „не“?

Доста често различни експерти препоръчват на родителите просто да забранят на децата си достъпа до социалните платформи. Това може да проработи при по-малки деца, но за по-големите определено този подход не дава резултат. Последствията от него са семейни кавги и дори още по-засилено използване на социални мрежи без знанието на родителите. Ако детето използва социалните мрежи без позволението на родителите си, когато то изпадне в някакъв проблем онлайн, то шансът да потърси помощ или съвет от родител е минимален. Подходът на забрана също така ще лиши децата и от позитивите, които все пак предлагат социалните мрежи. Сред тях са връзка с приятелите и физически отдалечени роднини, възможности за творчески изяви, участие в социално значими дейности, членуване в общества, споделящи едни и същи интереси. Освен това Комитетът по правата на детето на ООН отбелязва, че децата имат право на „пълноценен достъп до цифрови технологии,“ като начин за реализиране в пълна степен на гражданските, политическите, културните, икономическите и социалните им права.

И така, кога трябва децата да могат да имат регистрация в TikTok?

За съжаление няма подход, които да  може да се приложи за всички. Децата се различават по нивото на своето интелектуално, емоционално и физическо развитие. Освен това децата, които са принципно по-уязвими в реалния живот са такива и в онлайн средата. Като основен пътеводител може да послужи серия от ориентировъчни въпроси:

• Притежава ли детето нужната зрялост и устойчивост, за да се справи с потенциални негативни отношения в социалните мрежи?
• Детето слуша ли съвети и следва ли правила?
• Детето има ли представа за рисковете и има ли познания и умения да се справи с тях?
• Подрастващият би ли потърсил помощ от родител в случай на онлайн проблем?

Отговорите на тази ориентировъчни въпроси би трябвало да се допълнят и от поведението и отношението на детето в реалния живот, тъй като всичко това се пренася и онлайн. В това число влизат приятелска среда, склонност към поемане на рискове, способността за обмисляне на последствията от извършените действия.

Водеща роля в „онлайн“  живота на подрастващите имат родителите, но основен акцент е и информираността за Интернет безопасността и правилата за лична поверителност.

Цялата ситуация става още по-сложна и поради факта, че социалните мрежи постоянно се променят и се предлагат все по-нови и различни функционалности, в които могат да се крият доста подводни камъни.

В океана от тревоги трябва да се има предвид все по-голямата практическата достъпност на изкуствения интелект. Една от сферите, която е доста уязвима от това е образованието, което е непосредствено свързано с децата. Първите конфликти са вече налице като редица образователни институции във Франция официално забраниха използването на ChatGPT.