Как промяната на един единствен ген може да подобри паметта

Изследователи от Кралския колеж в Лондон, Университета в Ексетър и Калифорнийския университет в Ървeйн са установили критичната роля на гена „KDM5B“ в контрола на обучението и паметта. Според изследването, публикувано в Journal of Neuroscience, мишки с намалена функция на този ген показват значителни нарушения в способностите за обучение и запомнянето.

Генът „KDM5B“ играе ключова роля в укрепването на невронните връзки, което е от ключово значение за формирането на паметта.

Научната работа потвърждава, че промяната на активността на този ген влияе пряко върху способността за запаметяване на информация, което го превръща в значима цел за изследвания в контекста на интелектуалните затруднения и аутизма.

„Способността за обучение и паметта са основни аспекти на нашия интелектуален капацитет и все още имаме много да научим за механизмите, които стоят в основата им“.

заяви Професор Алберт Басон, ръководител на изследователския екип

Изследването е започнало в Кралския колеж в Лондон и е продължило в университета в Ексетър. Въз основа на експериментите е установено, че „KDM5B“ е в състояние да променя структурата на генетичния материал. Това определя дали гените, необходими за развитието на мозъка ще бъдат експресирани в точното време и в точното количество.

„Започнахме изследването, за да проверим дали способността на „KDM5B“ да променя генетичния материал влияе пряко върху обучението и паметта и открихме, че генът оказва пряко въздействие върху тези процеси, различно от всяко въздействие по време на развитието на мозъка.“

подчертава Д-р Летисия Перес-Кискес, която провежда изследването

Тези открития могат да помогнат за разработването на нови подходи за лечение на хора с интелектуални затруднения и аутизъм.