Има ли разлика: как родителите и децата виждат и възприемат изкуствения интелект

Преди няколко години изкуственият интелект изглеждаше като нещо от научната фантастика, но днес той бързо се превръща във важна част от ежедневието ни, тъй като присъства в смартфоните, търсенията, обучението и дори комуникацията.

И докато възрастните се опитват да оценят рисковете, тийнейджърите вече са интегрирали изкуствения интелект в живота си, съобщава SheKnows. Нови данни показват, че семействата са едновременно развълнувани и тревожни от това и гледат на едни и същи неща по съвсем различен начин.

Изкуственият интелект ще промени всичко

Повечето родители вярват, че изкуственият интелект ще бъде толкова революционен, колкото интернет или електричеството. Възрастните вярват, че той ще промени коренно живота, а тийнейджърите като цяло са съгласни, но са по-оптимистично настроени. Те вярват в положителното въздействие в близко бъдеще и в дългосрочен план.

Сред родителите мненията са разделени почти 50/50, като някои очакват ползи от използването на изкуствен интелект, докато други виждат потенциална вреда. Въпреки различията, и двете поколения признават, че зависимостта от изкуствен интелект само ще нараства. Около 70% от родителите и 60% от тийнейджърите вярват, че в бъдеще хората няма да могат да живеят без тези технологии.

Използването на изкуствен интелект от тийнейджърите

Едно от най-интересните открития е, че родителите често не разбират напълно как децата им използват изкуствен интелект. Около половината от самите родители използват такива инструменти редовно. В същото време почти две трети от тийнейджърите ги използват поне понякога.

И най-важното тук е разликата в целите. Родителите предполагат, че тийнейджърите използват ИИ за забавление или комуникация. В действителност всичко е много по-практично — тийнейджърите използват ИИ, за да търсят информация и да си помагат с домашните.

AI-чатботовете са се превърнали в често срещан инструмент за преподаване, брейнсторминг и изследване на теми и това се случва по-бързо, отколкото училищата и родителите могат да се адаптират към него.

Конфликтът в обучението

Образованието се превърна в точка на най-голямо напрежение. 58% от тийнейджърите вярват, че изкуственият интелект може да подобри ученето, докато само 41% от родителите са съгласни с това. Още по-показателна е разликата в нагласите към използването на изкуствен интелект в различните задачи, като родителите го смятат за неетично, докато тийнейджърите го смятат за иновативен и дори желателен.

Впрочем, има едно общо мнение във всичко това: както децата, така и възрастните вярват, че училищата трябва да преподават отговорно използване на изкуствения интелект.

Въпреки различните им възгледи, има едно нещо, което обединява поколенията: страхът от креативността. Повече от половината от анкетираните родители и деца смятат, че прекомерната зависимост от изкуствения интелект може да намали креативността. Това е логично безпокойство, защото ако технологиите поемат контрола над мисленето, анализа и генерирането на идеи, ще загубим ли способността да го правим сами?

Сигурността

За възрастните основният стимул не е толкова ученето, колкото безопасността. Основните страхове включват събирането на лични данни на деца, евентуална злоупотреба с информация, фалшиви акаунти и представяне за друг човек.

Въпреки това, половината от родителите признават, че имат малко или никакво разбиране за това как работят ИИ системите за безопасност. Това създава предизвикателство, тъй като е трудно да се установят правила, когато не разбирате напълно самия инструмент.

Изкуственият интелект вече е част от живота на тийнейджърите, дори ако възрастните все още не са напълно наясно с това. Разликата във възприятията между поколенията е естествена, тъй като децата виждат възможности, а родителите — рискове. Тази разлика обаче не е проблем, а по-скоро възможност за създаване на нова култура на взаимодействие с технологиите, в която има място както за иновации, така и за отговорност.