Sta4nik

да ама тръбата се запуши, нещо!

А пък аз си мисля, че стачката успя, защото даде на всички по равно, т.е уравновиловка, и парите са в у-ще, пряко при директорите! Е,и какво сега?

Sta4nik, аз съм свикнал да нося отговорност, но по-често ми се налага да нося вината. Поне досега не ми се налага да нося синдик/а/ти.

Всички стачкуващи учители извървяхте своя път (за кой ли път!), но какво разбрахте от него? Дано другия месец не тръгнете да си плащате членския внос на Профсъюза! Тогава няма да имате кого да вините - нито Никфокс, нито Янка, нито мен! Аз приветствам силата на духа и обедиението, но не и на площадната масовка и манипулации.

Вече е договорено какво ще бъде нарастването на базовия норматив за издръжка на един студент, който има пряка връзка и с преподавателските заплати. Ще бъдат отпуснати 54 млн. лв. повече, което ще позволи годишната издръжка на един студент да стане 890 лв. За сравнение сега тя е 740 лв. И как става това без 40 дневна стачка?

Горски пътник, в гората е хубаво

Не ти се сърдя, все пак е хубаво да се събуждат мислите, и чувствата, и идеите... Нека заедно да помислим защо равенството не е равенство!

Да сте чували за държавни образователни изисквания? Там са и целите, и средствата. Не че съм против проектите, напротив, участваме и то успешно. Но за да се реализира твоето предложение, МОН ще трябва да се преструкторира в "тръжна агенция" или нещо от този сорт. А МОН не желае реформи. МОН иска учителите да се реформират, а те като благодетели да отпускат по трошица за по-реформиралите се. Започвам да издребнявам, по-добре да видим как са се отнасяли към образованието в началото на миналия век: "Допреди войната образованието и възпитанието в нашите училища бе насочено към едно планомерно и системно развитие всред учащата се младеж на национални и отечествени добродетели, от една страна, и на граждански и културни, от друга. Любов и почит към старинно българското, благоговение пред дейците и строителите на нашето национално верую, старание и съревнование към доброто и хубавото, увлечение към идеалното – бяха мили, симпатични явления, които със своята същност трогваха и правеха живота приятен, съдържателен и високо осмислен. Тия добродетели, насаждани в душите на поколения в продължение на цели десетилетия, бидоха разклатени от отрицателните резултати на войната, преди всичко в самото общество, а оттам – и отражението на отрицателните прояви всред учащата се младеж. Последната се увлече по всекидневното, забавителното и лекото в живота; волност, безгрижие и лекомислие обладаха душите им и лека-полека тя се отдалечи от ценното и същественото в живота и миналото. А в полумрака на нашето минало се откриват големите фигури на редица велики българи, които с необикновеното увлечение и с една завидна самопожертвователност са служили на своя народ; които не са пожалили ни сила, ни младост, за да положат основите на нашия културен и политически живот. От Паисия насам до наши дни се редят светлите и лъчезарни образи на големи културно-обществени дейци, далечни и близки строители на съвременна България." Стоян Омарчевски, 1922г.

Max-и, това е изход, но не е спасение. Има предложение: " В бюджета за 2008 правителството планира 4.2% от БВП за образование и 0.4% за наука. Европейският съюз препоръчва минимум 5% и 1%, съответно. Румъния ще отдели 6% за образование. С този проект управляващите продължават разрухата в образованието. Крайно време е да заявим и нашето виждане за бъдещето на България. Настояваме: 5% за образование и 0.8% за наука още в бюджет 2008! По инициатива на студенти, преподаватели и служители от ФМИ, Богословски, Химически, Физически факултети на СУ, на учителски и граждански движения, се организира ОГНЕНО ШЕСТВИЕ в навечерието на деня на Народните будители под лозунга ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА -- НАЦИОНАЛЕН ПРИОРИТЕТ! Шествието ще започне в 18:00 от НДК, по Витошка и цар Освободител, до площад "Св. Александър Невски". Получено е разрешение от общината. Сборен пункт: НДК, 18:00. ДА СЕ ИЗПРАВИМ СРЕЩУ БЕЗПРОСВЕТНОТО ЗЛО! Да отделим 1 час от живота си за нещо достойно, да излезем заедно -- учители и студенти, преподаватели и учени, служители и родители, граждани. Да излезем като на празник -- с децата си и семействата си, с приятели, за да изгрее отново надеждата над България. " Виждаш ли, някои вярват, че има надежда. А някои ..... ще бягат. След като са се окъкали. За съжаление тези, които се омазаха, пак искат да са герои и победители.

Ще ти кажа, то вече е измислено: Във всеки по-голям град има инспекторат, има департамент за усъвършенстване на учители, има студенти, които имат държавни практики- филологии и всички други природо-математически профили, има и скоро пенсионирани учители, има и академични преподаватели; мисля, че те няма да откажат пари. Локаутът не е решение. Max_Payne, сигурен ли си, че не си кьорав? Не виждаш злото? По-лошо е от цунами, от холера, от тиф... Прогледни, човече, помисли за децата. Mod.Edit by kokomil - Правила за ползване на форумите -

Тук, не си прав - бат Бойко не е отговорен за колапса в преговорите. Какво мисля аз: неразбирателството и различните други искания, освен заплатите, предположиха този колапс. Бяха се надигнали гласове, че училищата са само третостепенни разпоредители - е, сега ни предложиха по най-кофтия начин да станем второстепенни, което предполага съкращения на колеги и увеличаване на броя на паралелките. Та защо мислиш, че бат Бойко е виновен? Аз мисля, че синдикатите са истинските виновници за целокупния ад, в който хвърлиха учителите. И сега мога само да предложа - вместо масови отставки - масови протести пред синдикатите! След малко ще се размечтаетаете за някои пролетарски лидери в годините от 1954

Здравейте форумци, бях престанала да пиша, защо вече се повтаряме всички, но въпреки всичко не мога да избягам от мислите си. Знаете ли, какво ми се върти в главата - стачката на учителите е премислена от някой доста умен стратег и то защо? - защото всички партии вече износиха себе си, идеите си; защото никоя от тях не може да се наложи с нови идеи, виждания и реализации. Та значи, (незнам коя партия или партии) използват социалното недоволство на най-обвързаната с всички обществени нива- прослойка:учителството, но го направи доста сполучливо! Направо са смешни договореностите в споразумението (хайде - проекто-), единствено, което подкрепям е началната заплата на младите учители и заявяването на частните уроци. Смешно е педагогическия съвет да гласува заплати - та вие били ли сте на съвет? - като в народното събрание, както гласуваха да идват/не пак от Турция избиратели - така е и на педагогически съвет? Кой ще определя заплати - директор и профсъюзи (предпартия) - пак е смешно, не - просто е жалко и страшно! И кой е доволен - тези, които искат да се пенсионират с университетското си образование. Днес случайно гледах "Сеизмограф" - там повториха едни мои мисли -"стачкуват учители, които са посредствени; не желаят да се развиват, не учат" Не ми говорете, че всичко се заплаща - да заплаща се, но и се връща; не ми правете дребни бакалски сметки за проценти - интелекта не се измерва с пари; И ще ми са да кажа - ако синдикатите са качествени, защо не предвиждат икономическия срив на учителите и не разработят нова съвременна стратегия за изразяване на протести и искания: часове и излизане на площадите, поетапна и почасова стачка и ред по-съвременни и също толкова ефективни действия? заящо чакат до последния момент? Задавам въпроси, на които и аз нямам отговори - но това, което става не е урок по гражданско общество, а урок по гражданско неподчинение. Учениците се учат от учителите - сега и те стачкуват против матурите, защото така им е по-лесно да избягат от отговорността и посилността на изпитите си. Е, още много има за говорене - но да си кажем честно - стачката обслужи някои (защото идваха и в моето у-ще) и "постигна" само инфлационния процент, полагащ се на всички граждани - 80 лв. Няма кариерно развитие - има партиен профсъюз, но може би това беше целта на главните герои?

Докато стачкуваме да свършим нещо, което не е за този форум, но пък някой може да помогне. Не мога да намеря в сайта на министерството къде да си регистрирам Office 2007 за да ми се даде ключ.

А,бе хора отвориха/затвориха детските градини и вие заприличахте на тях!

Знаете ли какво се случва в училище сега в момента? В началото на стачката, всички се нахвърлиха върху инакомислещите и нестачкуващите; в средата на стачката се отдръпнаха от диалог, т.е. монологът премина в презрение, мълчание и отвръщане на погледа в страни; а сега: стачкуващите се скараха помежду си; измориха се, чувстват се предадени, използвани; нямат единно мнение. Явиха се вътрешни неформални лидери, пред които всички мълчат, но в тяхно отсъствие се изказва мнение. Е, кажете ми за какво става въпрос..... всичко се повтаря, докато масовостта и страхът са налице. Днес - 19.10 в училище

Voxy, има доста малообразовани и безработни. Да вземете да ги включите в курс за ограмотяване (месечен примерно) и ето ти решение на проблема. Само гледай да не са от "факолтето" (квартал в София), защото те за такива пари няма да работят. Е, тогава спокойно можеш да пратиш децата си (или внуците) на училище. Ако не се образоват, поне мутри ще станат, в живота ще прокопсат.

Всички форуми спряха да мислят, да пишат, да се плюват така интензивно, както преди днес. Защо? Какво се случва?

"Вицепрезидентът на КТ "Подкрепа" Димитър Манолов заяви пред журналисти, че се оттегля от преговорите за увеличение на заплатите като допълни, че прави това, защото очевидно няма качествата да повиши тези заплати със 100%. Вчера са се събирали някакви хора, които са казали, че представляват сериозна част от колегията и че не са склонни да приемат нищо друго освен 100% увеличение на заплатите и всичко друго е предателство, каза Манолов. Той допълни, че подозира политически сценарий, в който, по думите му, участват парламентарната опозиция, извънпарламентарната опозиция и заяви, че не иска да участва в него. Някой иска по нашите гърбове да се изкатери към властта и да я преразпределя, каза вицепрезидентът на КТ "Подкрепа". Изпращам до всички нещо от друг форум. Оказа се, че "нашия" е доста по интелигентен от някои други. Хайде да поразсъждаваме" ПОЗИЦИЯ на колегите от над 60 софийски училища доСБУ към КНСБ, НУС, СО към КТ „Подкрепа ”Уважаеми колеги,на среща на представители на стачните комитети от над 60 софийски училища обсъдихме ситуацията. Разтревожени сме от появилите се в медиите изказвания, които считаме за отстъпления от първоначалните стачни искания. Във връзка с това се обръщаме към вас със следните предложения:1. Да не се отстъпва от искането за 4,8 – 5 % от БВП за образованието.2. Да не се отстъпва от искането за трикратно увеличение с по 25 % на основната работна заплата на педагогическия и непедагогическия персонал в средното образование: към 01.10. 2007г., към 01. 01. 2008 г. и 01. 07. 2008 г.3. Да не се сключват никакви споразумения, отнасящи се до допълнителните възнаграждения на учителите и обвързването им с реформи (промяна на хорариум, брой ученици и т.н.), стълбове на диференцирано заплащане, съкращения на работни места в средното образование. Не сме съгласни с термина „средна брутна работна заплата”.

И аз да добавя, не че не получаваме компенсации за инфлацияцията (т.е. за поскъпването на продуктите в магазина), но ще плащаме за водата от некачествените винтили, за осветлението в тъмните коридори през деня, за осветлението на СОТ-а през ноща. Б.Р. разходите са за училището, не за колежката/колегата.

Не ми се иска , но се изкушавам да кажа - Ето вече минаваме на друга тема - почти се провалиха парите за учителите и темата се забравя.....лека-полека се измества... Но бих искал да кажа - от лятото у-щата минават на делегиран бюджет (отпуснат на 90%)- а питате ли има ли директори и готови и качествени счетоводители за управление на парите? Хей, хора - незнам колко процента от директорите, но са много - със "защитени" конкурси до живот; те не са съвременни мениджъри; не могат да управляват пари. Уплашиха се от едно диференцирано критериално запащане (добре, можем да си поговорим и за критериите, но не точно сега) Ето ви едно стъпало от реформата, но само едно. Аз се отказах - ти защо упорстваш? Това се нарича манталитет - "Който не е с нас е против нас". само чети -по-интересно е!

ПОЗДРАВЛЕНИЯ - ВЕЧЕ НЕ ПИША В ТОЗИ ФОРУМ, ЗАЩОТО НЕ ВИЖДАМ СМИСЪЛА ДА ПРЕЛИВАМ ОТ ПУСТО В ПРАЗНО!!! Хулете и плювайте - да живее политиката!

Да Stormbi, отдавна е време на такива да им се затворят устата. Дали помниш, че миналата година по това време затвориха форума на МОН? Помниш ли резултатите от нашата (учителската) стачка преди две години? А като ни затвориш устата няма да има и кой да им напомни, ще си живееш щастливо и ще си пазителя на истината, на всички истини. Извинявяй, че зададох въпроси, отговор не очаквам, защото с такива като мен не трябва да се говори.

Ар бе по принцип съм съгласна с мнението, но само да уточня - кои общински? - В София общинските училища са средно с 20 ученика (18.19 ..до 22); може би имате предвид провинция и региони?