Я гледай ти. Искаш да кажеш, че работиш като учител?

Работех като учител, но още контактувам с колеги и споделяме и коментираме проблемите.

...Интересно как не можете да схванете толкова елементарни неща, ебаси...

Май ти не схващаш какво ти се пише, ако изобщо си правиш труд да вникнеш в него. А това за "лазенето по нервите" ще се направя, че не съм го видял.

Работех като учител, но още контактувам с колеги и споделяме и коментираме проблемите.

 

Има ли нужда да направя предположение защо вече не работиш като учител?

То че си работел като такъв, е похвално, между другото.

Редактирано 20 ноември 201411 г. от gothicrock (преглед на промените)

Работех като учител, но още контактувам с колеги и споделяме и коментираме проблемите.

Емо, много държа да прочета твоето професионално мнение по казуса.

И това не може да направят колега. Ако го изгонят училището ще се лиши от едни 1500 лв. 

По-малко ученици, по ниска категория на учебното заведение и съответно по-ниски заплати на учителите, както и съкращения поради липса на паралелки

Въпросът не е само финансов - изгонвайки някого от училище, му нарушаваш конституционното право и задължение.

КОНСТИТУЦИЯ НА РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ

 

Чл. 53. (1) Всеки има право на образование.

(2) Училищното обучение до 16-годишна възраст е задължително.

 

* Не разбрах питащия на колко е години.

Редактирано 20 ноември 201411 г. от jhoro (преглед на промените)

Вече сериозно започваш да ми лазиш по нервите... Вие май ще се окажете по-тъпи от нея...

Аз уча само това, което ме вълнува. Нищо друго. хххххх

И какво като ти лазим по нервите!

Мери си приказките - много хора обиждаш.

Сега както ти лазим по нервите, то няма да е лошо да се замислиш как се чувстват хората когато пък ти им лазиш по нервите, били те твои учители, съученици или съграждани!

Вече сериозно започваш да ми лазиш по нервите... Вие май ще се окажете по-тъпи от нея...

Аз уча само това, което ме вълнува. Нищо друго. Общата култура си я имам. Не ми трябва повече. Не съм добър в литература, това е факт. Не мога и не ми се занимава да размишлявам върху това какви чувства, композиция, сюжет, художествено средство блаблабла имало в някаква си творба. Госпожата ни обясняваше нещо за някакво си стихотворение - общи приказки за него, нищо друго. Това го прави цял час. През този цял час аз трябва да правя и нещо друго, защото просто ще се пукне от тъпотия. Я телефон, я учебник, я да си побъбря с някой. Не може иначе. Исках поне да уползотворя този час като си науча по Английски...

Затова отидох в тази гимназия (УКТЦ). Ако исках да си уча безполезните и никому ненужни предмети - щях да си остана в Среднообразователното училище и толкова.

Интересно как не можете да схванете толкова елементарни неща, ебаси.

Знам повечето неща по български, синтактичен разбор и те такива работи, знам перфектно пунктуацията, пиша си грамотно, за какво ми е повече да знам, като не ме вълнува ? Толкова е достатъчно колкото за обща култура.

Ще те помоля като за начало да не обиждаш. Гарантирам, че тук във форума няма глупави хора.

Английски език, не се научава за 10 минути през междучасие или по време на друг учебен предмет.

След като не ви харесва даден предмет или обучението по него си имате правила и начини, по които да се оплачете или да искате съдействие. 

Не те обвинявам лично теб. По-горе съм си казал мнението.

Има ли нужда да направя предположение защо вече не работиш като учител?

То че си работел като такъв, е похвално, между другото.

Мога да ти напиша поне няколко причини, поради които не съм вече учител и тези причини не включват учениците.

Въпросът не е само финансов - изгонвайки някого от училище, му нарушаваш конституционното право и задължение.

 

* Не разбрах питащия на колко е години.

Не е това. Аз съм водил клас със 17 ученика по документи, а при мен идваха реално 8. Изгонването на ученика от учебното заведение става ако е нарушил правилника на училището. Събира се учителския съвет и решава.

Емо, много държа да прочета твоето професионално мнение по казуса.

Аз написах по-горе. Нито ученика се е държал като ученик, нито учителя като учител и педагог. Има си начини и умения, които се учителят трябва да знае, за да може да овладее и да се справи с даденото положение.

7

Редактирано 20 ноември 201411 г. от С. Кондуров (преглед на промените)

 

Общата култура си я имам.

Само така си мислиш! Съмнявам се дори дали знаеш какво се има предвид под "обща култура" или само така си го праскаш като термин. Не, че ме интересува. Не е нужно да го прекарваш през Гугъла, защото за много неща дори и там няма готови отговори /както някои си мислят/, а информация за осмисляне.

 

Не ми трябва повече.

Тук си прав! Нула плюс нула е нула. Няма накъде повече...

 

-----------------------------------

И вместо усмивка на пишещите в темата...

http://ivosiromahov.com/statii-2/kurs-po-obshta-kultura/

Днес, във втория час по литература, разбрах от няколко човека, че ще имаме някакво контролно по английски на еди какво си.

 

Докато през целия час не правихме нищо и госпожата говореше за някакво тъпо стихотворение, реших да си извадя учебника по Английски(Mini dictionary-то по-точно), поставих го на краката ми(под чина), закрих го с нещо отзад, за да не може да види госпожата, и започнах да чета. И понеже така погледът ми ще сочи все надолу, се пооблегнах малко назад, за да може погледът ми да не сочи толкова надолу.

Обаче аз като се зачетох и госпожата като почна да се разкарва из стаята, изобщо не усетих как тя дойде до мене, видя ми Mini dictionary-то, грабна ми го и почна да го дърпа. Тя го дърпаше, аз го дърпах още по-силно, за малко да не се скъса... Госпожата се изнерви и на момента каза "взимай си Английския, нека ти проверя обаче тетрадките"... Докато се усетя, тя ми грабна тетрадките от чина и отиде на бюрото си...И класът започна да се хили...

 

Аз в учебната тетрадка не бях писал почти нищо и имах 3-4 страници за попълване, както и домашното в моята тетрадка не го бях написал...

 

И точно сега не беше правилният момент да ми проверява нещата...

 

Аз се ядосвам, минават се няколко минути, връща ми тетрадката, отварям я и гледам тези няколко страници с червени въпросителни и отдолу "Слаб 2". След, което надзърнах и в дневника и наистина ми беше писала двойка...

 

Въпросът ми е, има ли право тази госпожа да ми взима(че даже да ги дърпа) нещата ми, като не са нейни и не са свързани с нейния предмет ? Защото аз мисля, че не.

Четя си аз и изведнъж започна да ми дърпа dictionary-то, сякаш е нейно... Откъде накъде има това право ?

Да не говорим, че един път ми взе телефона и каза, че ще ми го даде на класния... А дори и за телефони и каквито и да е вещи пак няма право... А сега и за един тъп, шибан речник по английски направи цирк и аз си тръгнах с двойка...

За телефони...хайде, може, има право.... Ама за един речник по Английски ?

 

1.Училището не е някакъв клуб за правене на простотии с останалите деца и да правиш каквото си искаш,и когато си поискаш!

2.Защо не внимаваш в час,а научаваш от по подготвени от теб съученици,че ще имаш контролно по английски език по "еди какво си"

3.Учителката може да ти провери тетрадките във всеки един момент!

4.Защо не си писал нищо в учебната си тетрадка,оставил си 3-4 странички и домашната също не си я писал?!

5.Учениците не са тези,които определят кой е правилния момент за проверка на "нещата" - тетрадките (учебни),а също и какви знания имаш!

6.Двойката,която ти е написала учителката е заслужена,така че няма какво да се чудиш и още повече да се самосъжаляваш!

7.Достъп до дневника в който се пишат оценки учениците нямат право до него,още по малко пък да го надзърват,ако учителя го няма! Ако учителят е там,ученикът може да попита и да види оценките си!

8.Продължавай да се ядосваш,не се подготвяй и съвсем ще затъпееш!

Общата култура си я имам ...  ебаси.

Толкова е достатъчно колкото за обща култура.

Личи ти.

Добре че я имаш - ами ползвай я, не я дръж "с опаковката", няма да се изтърка.

...Аз написах по-горе. Нито ученика се е държал като ученик, нито учителя като учител и педагог. Има си начини и умения, които се учителят трябва да знае, за да може да овладее и да се справи с даденото положение.

Признавам си, че очаквах точно такъв отговор, защото имам доста познати, които работят като учители. Сигурно веднага изпъква, че "работят като учители", а не че са "учители", но аз си имам за себе си обяснение за тая разлика, което пък съвпада до голяма степен с познатите ми учители, работещи като такива, ако мога да продължа с тая словесна еквилибристика.

Аз напълно споделям твоето мнение, че комплекс от фактори докараха образователната ни система до днешния ѝ статус на вегетиране - тая злоба, така характерна за преобладаващата част от подрастващите не може да се спотайва или складира, тя следва да намери изблика си под някаква форма, за една от които четем тук.

Описаното дърпане (представено ни от едната гледна точка) е недопустимо най-вече от страна на въпросната учителка, защото я принизява до нивото на нашия "главен герой". Проблемът се задълбочава от собствените му писания, че друг път номерът със "скрития" учебник минава, което навява немалко размисли и поставя въпроси кой какво и защо. Най-малкото от тях е, че тая случка, освен в цялото училище, ще се (може би вече е) раздуе по т.нар. "социални мрежи", да не говорим и в какви багри, след като тук видяхме (по мое мнение) силно цензурираната ѝ версия. И в крайна сметка "героят" ще бъде почти еднозначно обявен за морален победител, не изпитвам никакви съмнения в това, а учителката ще отнесе де що негативи има по света.

Жалко е.

Редактирано 20 ноември 201411 г. от hlevoust (преглед на промените)

Затова отидох в тази гимназия (УКТЦ). Ако исках да си уча безполезните и никому ненужни предмети - щях да си остана в Среднообразователното училище и толкова.

 

Интересно как не можете да схванете толкова елементарни неща, е****.

 

Знам повечето неща по български, синтактичен разбор и те такива работи, знам перфектно пунктуацията, пиша си грамотно, за какво ми е повече да знам, като не ме вълнува ? Толкова е достатъчно колкото за обща култура.

 

1.Явно си станал по умен след като си в (УКТЦ) (ако въобще си там)!

2.Елементарно Уотсън,елементарно,елементарно беше да цензурираш някои неща в изказа си,но може би не си го схванал,а най - вероятно това се дължи на предостатъчната обща култура,която имаш "и те такива работи"!

Редактирано 20 ноември 201411 г. от Eternal Life (преглед на промените)

Кой е виновен за това  - не знам!

Първо родителите. После обществото. И под моя апартамент имаше три момичета, които си живееха по този модел - пей сърце, душа и тяло... Е, вече не е така. Поговорих си с родителите им и им обясних някои неща и най-вече това, което аз бих могла да им причиня, ако отношенията ще са на война. Та така...

Признавам си, че очаквах точно такъв отговор, защото имам доста познати, които работят като учители. Сигурно веднага изпъква, че "работят като учители", а не че са "учители", но аз си имам за себе си обяснение за тая разлика, което пък съвпада до голяма степен с познатите ми учители, работещи като такива, ако мога да продължа с тая словесна еквилибристика.

Аз напълно споделям твоето мнение, че комплекс от фактори докараха образователната ни система до днешния ѝ статус на вегетиране - тая злоба, така характерна за преобладаващата част от подрастващите не може да се спотайва или складира, тя следва да намери изблика си под някаква форма, за една от които четем тук.

Описаното дърпане (представено ни от едната гледна точка) е недопустимо най-вече от страна на въпросната учителка, защото я принизява до нивото на нашия "главен герой". Проблемът се задълбочава от собствените му писания, че друг път номерът със "скрития" учебник минава, което навява немалко размисли и поставя въпроси кой какво и защо. Най-малкото от тях е, че тая случка, освен в цялото училище, ще се (може би вече е) раздуе по т.нар. "социални мрежи", да не говорим и в какви багри, след като тук видяхме (по мое мнение) силно цензурираната ѝ версия. И в крайна сметка "героят" ще бъде почти еднозначно обявен за морален победител, не изпитвам никакви съмнения в това, а учителката ще отнесе де що негативи има по света.

Жалко е.

Да, колега. Не само е жалко, но е и болно. Децата ни не са тъпи, болни, глупави, за да не могат да се образоват и развиват. Когато обаче говоря с ученици първата им дума е " тъпо ми е" и това не е свързано само с училището.

Признавам си, че очаквах точно такъв отговор, защото имам доста познати, които работят като учители. Сигурно веднага изпъква, че "работят като учители", а не че са "учители" ...

Какво се чудиш - при положение, че голяма част от българите "отиват на работа", а не "отиват за да работят" ...

Вече сериозно започваш да ми лазиш по нервите... Вие май ще се окажете по-тъпи от нея...

Аз уча само това, което ме вълнува. Нищо друго. Общата култура си я имам. Не ми трябва повече. Не съм добър в литература, това е факт. Не мога и не ми се занимава да размишлявам върху това какви чувства, композиция, сюжет, художествено средство блаблабла имало в някаква си творба. Госпожата ни обясняваше нещо за някакво си стихотворение - общи приказки за него, нищо друго. Това го прави цял час. През този цял час аз трябва да правя и нещо друго, защото просто ще се пукне от тъпотия. Я телефон, я учебник, я да си побъбря с някой. Не може иначе. Исках поне да уползотворя този час като си науча по Английски...

Затова отидох в тази гимназия (УКТЦ). Ако исках да си уча безполезните и никому ненужни предмети - щях да си остана в Среднообразователното училище и толкова.

Интересно как не можете да схванете толкова елементарни неща, ебаси.

Знам повечето неща по български, синтактичен разбор и те такива работи, знам перфектно пунктуацията, пиша си грамотно, за какво ми е повече да знам, като не ме вълнува ? Толкова е достатъчно колкото за обща култура.

Колега(или колежке). Като желаеш да учиш само това което ти харесва, напусни държавното училище и се запиши в колеж, който отговаря на нуждите ти. Вероятно такъв не е наличен в България, така че ще е наложи да е малко по на запад. Вероятно ще струва доста пари. Но там ще учиш само предметите които ти харесват и с които имаш успех, макар да е малко спорно, дали това което ти си мислиш че е успех, понеже ти се дават добри оценти в УКТЦ, ще е достатъчно дори за задоволителен в колежа в чужбина.

Колега(или колежке). Като желаеш да учиш само това което ти харесва, напусни държавното училище и се запиши в колеж, който отговаря на нуждите ти. Вероятно такъв не е наличен в България, така че ще е наложи да е малко по на запад. Вероятно ще струва доста пари. Но там ще учиш само предметите които ти харесват и с които имаш успех, макар да е малко спорно, дали това което ти си мислиш че е успех, понеже ти се дават добри оценти в УКТЦ, ще е достатъчно дори за задоволителен в колежа в чужбина.

Зависи в кой колеж.

Ако се запише в "колеж" за билдъри (строителни работници) - може да му е много добре.

Курса е кратък, изучаваните неща са строго специализирани - няма нищо излишно като литература. Никой не ти се бърка учиш ли - не учиш ли. За всяко явяване на изпит се плаща. Перспективите след завършване са многообещаващи - в смисъл обещават много бачкане ...

Какво се чудиш - при положение, че голяма част от българите "отиват на работа", а не "отиват за да работят" ...

Не се чудя ни най-малко, няма и за какво.

...Когато обаче говоря с ученици първата им дума е " тъпо ми е" и това не е свързано само с училището.

Да, знам тия настроения, но пък те не могат да са основание за агресия и апатия. За щастие, бяха ми спестени.

Какво ли изобщо се мъча да споря с бавноразвиващи същества ?

Ти им обясняваш с няколко думи защо не държиш толкова на литературата, а те изтърсват някаква брутална простотия и се бият в гърдите...

Значи вие обсъдихте общата ми култура с няколко цитата на думи, които съм използвал в постовете си ?

Нито да ме познавате, нито дори да сте ме виждали на живо, нито да сме обменяли по няколко приказки...нищо ! Просто ей-така ми написахте цяла характеристика...

Много сте зле. Съчувствам ви искрено, че сте такива облъчени комплексари и антисоциални животни. Наистина, и на вас не ви е лесно да живеете в шибаният си живот. За това спор няма.

Мене литературата не ме влече. Не мога, не се справям с задачите в тетрадката, защото са изцяло литературно да опишем нещо си...И затова винаги ги преписвах от тетрадката на някой друг. Файда има ли ? Няма. Но това никой дори не го осмисля.

Дори да мразя литературата, пак си прочитам и поглеждам текстовете и творбите в учебника, въпреки че едвам издържам да ги прочета.

Госпожата разказваше надълго, нашироко за някакво стихотворение - композиция, какво се е опитвал да каже автора, художествени средства, данни за автора. Беше търпимо в първите 10 минути, когато наистина говореше за тях, въпреки че не ме интересуваха особено. След това се обърна в празни приказки за стихотворението и нейното мнение за нещо си в него, и разпъване на локуми...

Е какво сега ? Като не ме бива в литературата - значи ставам само за общ работник ли ?

И ми е по-интересно как разбрахте, че щом като не обръщам много внимание на литературата, значи и по другите предмети съм така ?

Щото някои тука в тая тема са писали по-неграмотно от мене, въпреки че са възрастни, въпреки че като по-малки са се интересували и направо умирали от интерес по абсолютно всеки предмет...

Ама какво ли да обяснявам...

Целият свят се напълни с безмозъчни боклуци...

Болна работа...

 

П.П. Явно нямате дори минимално количество мозък, ще ви обясня нещо.

Когато човек не се влече от нещо, на него не му върви. Той го върши колкото да мине номера - да препише домашни, да прочита уроци. Но той няма как да го интересува какво говорила госпожата за някакво си стихотворение. Няма. Не става, няма го този номер.

Вие елементарни неща от житейски опит не знаете, пък какво остава за повече.

Редактирано 20 ноември 201411 г. от bitch_please (преглед на промените)

7

Редактирано 20 ноември 201411 г. от С. Кондуров (преглед на промените)

И кво сега, ще ме биеш ли

Редактирано 20 ноември 201411 г. от bitch_please (преглед на промените)

П.П. Явно нямате дори минимално количество мозък, ще ви обясня нещо.

Когато човек не се влече от нещо, на него не му върви. Той го върши колкото да мине номера - да препише домашни, да прочита уроци. Но той няма как да го интересува какво говорила госпожата за някакво си стихотворение. Няма. Не става, няма го този номер.

Вие елементарни неща от житейски опит не знаете, пък какво остава за повече.

Въобще не заслужаваш да ти се отговаря, но точно, защото демонстрираш, че си много нахакан, теглиш ни майните, но отново и отново се връщаш в темата, ми става ясно, че някъде дълбоко в себе си си много изоставен, самотен и неразбран... За това си правя труда да ти обясня, че ти си център единствено на твоята си вселена и това, което се случва лично на теб, не е меродавно за целия останал свят. И ДА - когато човек не го влече нещо не е задължително да не му върви... И НЕ - той не го върши, колкото да отбие номера, а има хора, които сядат и си налагат да го свършат.

 

Утре ще започнеш работа. Мислиш ли, че там ще вършиш само това, което ти харесва и че шефа ти няма да е такъв като теб?! Просто ти е бедна фантастиката какво ще ти се случи - предполагам ще чакаш баба ти да си вземе пенсията, за да ти даде 2 лв да си купиш кафе, докато разлистваш обявите за безработни.

Айде вземи и се ориентирай какво наистина се случва в живота по принцип, а не само в твоя...

 

Никога не ми е вървяла математиката и физиката и не ми е било удоволствие да ги уча, но за да преборя предизвикателство стигнах до там, че аз представлявах гимназията на Олимпиадата по физика. Айде вземи и се научи първо как се общува с хората, които ти обръщат внимание /защото едва ли са много/ и ти пишат в темата, пък тогава пиши тук и им отговаряй подобаващо.

 

А да - питаш за какво ти е литературата. В часовете по литература не се учи само стихотворение или произведение, а се учи как да се прави анализ, как да се приеме, възпроизведе и пречупи през собствен поглед идеята, тезата и мнението на автора. Учи се на спор. Учи се на аналитично мислене. И всичко това освен естетичното възпитание и общата култура. Учи се и на начин на изразяване на собствената мисъл, така че хората да те разберат като говориш.

 

Защо не поговориш с родителите си?! Те интересуват ли се от теб?! И въобще - какво искаш да направиш с живота си?! Каква е минималната ти мечта, която да реализираш тези дни - да накараш поне един човек да се усмихне, или да пребиеш учителката си - някаква "тъпа спермоядка", която работи за 500 лв, за да търпи такива като теб...

 

Животът е кратък! Ако продължаваш така, ще имаш време само да се превърнеш в напомпана тъпоумна батка, която да кърти кифли по кенефите на дискотеките след нашмъркване... Яко, бате... Лайф, дет се вика...

Родителите ми са същите боклуци като вас и най-вероятно една и саща песен ще пеят, това е ясно.

Аз нямам евтини мечти за следващият ден. Аз си имам мечта и си я следвам. Със сигурност няма да ми помогне литературата за това.

Аз мога да описвам и анализирам достатъчно добре, без да ми трябват уроци за бавноразвиващи.

Сега чакам господин Кондуров да дойде и да ме набие да ми влезне акъла в главата...

Обаче, имам една молба към него !

Ако ще идваш, гледай да е след 9 часа, щото преди това спя и пропускам понякога първите часове

Аааа, да ! И гледай баща ми да не е вкъщи

Мерил явно е толкова тъпа, че сама не може да определи какво и върви и какво и е трудно

Редактирано 20 ноември 201411 г. от bitch_please (преглед на промените)

7

Редактирано 20 ноември 201411 г. от С. Кондуров (преглед на промените)