Никой ли не може да ми реши мойте задачи? Уффф..

Никой ли не може да ми реши мойте задачи? Уффф..

Eто решението на първата задача. Втората, някой друг, че се измъчих да чертая и пиша решението на първата.

Eто решението на първата задача. Втората, някой друг, че се измъчих да чертая и пиша решението на първата.

Мерси много. Аз другите ги имам, но не съм сигурна, че са вярно решени ))) Но, мерси де!

Интересно ми е как получихте за R=(a√3)/3 също така да отбележа, че HO=R/2 като катет лежащ срещу ъгъл от 30 градуса, та... намира се R колко е, след това директно се заместват стойностите на известните HO и OD в питагоровата теорема за триъгълника HOD и се намира HD!

Интересно ми е как получихте за R=(a√3)/3 също така да отбележа, че HO=R/2 като катет лежащ срещу ъгъл от 30 градуса, та... намира се R колко е, след това директно се заместват стойностите на известните HO и OD в питагоровата теорема за триъгълника HOD и се намира HD!

E, как? R= a√3. Умножаваме и делим с √3 числителя и знаменателя, при което получаваме R=a√3/3

Нека не забравяме, че все пак не помня всички свойства, които директно водят до решението, като примерно това за HO=R/2 като катет лежащ срещу ъгъл от 30 градуса. Отдавна ми мина времето с математиката.

Бе то и аз съм ги решавал тия задачи по стереометрия преди 12-13 години (и бях мнооого добър ), но явно съм позабравил деиствията с корените Не може да се дели на корен ли какво та се правят гимнастиките с умножаване и делене на числителя и знаменателя с √3:) ба ли го

Бе то и аз съм ги решавал тия задачи по стереометрия преди 12-13 години (и бях мнооого добър ), но явно съм позабравил деиствията с корените Не може да се дели на корен ли какво та се правят гимнастиките с умножаване и делене на числителя и знаменателя с √3:) ба ли го

Не знам за гимнастиките, но отговорите на госпожата са дадени по този начин, та и аз реших така да ги "изпраскам".

Мммм и аз навремето бях много добра.

Жалко, че сега не ми личи...

С това трябваше да започнеш, а не - какво е приложението на квадратното уравнение в практиката?

Виж, ако ще ставаш уличен метач едва ли ще го използваш, но и президента колко ли често му се налага да се сеща за въпросното уравнение?!

За парабола си чувал предполагам... та ако решиш да хвърлиш камък и да уцелиш някого може и да ти дотрябва.

А, ако решиш да ловуваш я яребички, я нещо друго хвърчащо, пак вадиш тефтера и смяташ...

Майтап!

Пък, по тая логика директно отпада и ученето на физика, информатика и каквито там още такива точни науки се сетиш.

Егоистично е да разсъждаваш, че щом на теб не ти харесва математиката, то не трябва да се учи. Е, аз бих била от ощетените тогава и на свой ред ще река, че пък мен химията примерно не ми допада и е абсолютно ненужно да се изучава.

Нали разбираш, че това е все пак средно образование и откриваш с какво би или не би искал да се занимаваш. Като не ти харесва и не ти се отдава рисуването няма да те правим втори Пикасо, я!

Пък и тези задачи са алгоритмични. Научаваш алгоритъма и си готов.

Аз ползвам квадратното уравнение при описание на траектории от обекти в някои игри, а и не само. Тъй че за мен смисъл има.

Абе, какво се обяснявам - както казва един познат "Животът е квадратно уравнение!".

Много се радвам като видя че някой мисли като мен реално.

С първите 2 цитата съм напълно съгласен,както казвах едно време(СПРЯЛ МЕ НЯКОЙ НА УЛИЦАТА, ТА МА ПИТАЛ ЗА КВАДРАТНОТО УРАВНЕНИЕ)дето изобщо не ми пука как се решава.

Съгласен съм също и с втората част от коментара след цитатите,който иска да си пълни мозъка с неща дето не му се отдават и няма да му треябват да го оставим да се заблуждава че са важни, да се задръства, ние останалите не ни пука ще си гледаме живота и важните неща.

Федора - личи ти доколкото за математиката - еми важна е, даже е много важна за развиване на мисленето, а и в зависимост от това, с какво се занимава човек след училище има много полза от нея. Например, не може някой, който се занимава с 3д анимация да няма основни математически познания. Всичко е математика, колкото и да не се харесва на много хора

Ех,тези системи,много ги мразя

Може би за някой задачата е лесна но за мене не много. Правя чертежа и до там. Та, ето я и нея:

Върховете на правилен шестоъгълник ABCDEF лежат върху окръжност. Намерете ъгълACB, ъгълABC, ъгъл ADC и ъгълBDE. Има дадени отговорите накрая : 30°, 120°, 60°, 90°. Успех и благодаря предварително

п.п Задачата е за 8 клас

Може би за някой задачата е лесна но за мене не много. Правя чертежа и до там. Та, ето я и нея:

Върховете на правилен шестоъгълник ABCDEF лежат върху окръжност. Намерете ъгълACB, ъгълABC, ъгъл ADC и ъгълBDE. Има дадени отговорите накрая : 30°, 120°, 60°, 90°. Успех и благодаря предварително

п.п Задачата е за 8 клас

Ъгъл ще го пиша така <

Та <AOB = 60° (<AOB + <BOC + <COD + <DOE + <EOF + <FOA = 360°/6=60°)

<ACB e вписан ъгъл и се измерва с половината от прилежащата му дъга AB, откъдето следва че <ACB = <AOB/2 = 30°

<ABC e вписан и се измерва с половината от прилежащата му дъга AFEDC; <ABC = (<AOF + <FOE + <EOD + <DOC)/2 = 240/2 = 120°

Може и по друг начин - триъгълниците AOB и BOC са равностранни, т.е. с ъгли по 60° ; <ABC = <ABO + <OBC = 120°

<ADC e вписан и се измерва с половината от прилежащата му дъга ABC; <ADC = (<AOB +<BOC)/2 = 120°/2 = 60°

<BDE = <BAFE/2 = 90°

Някой добър човек ще ми реши ли тези квадратни уравнения ?

Задачите са за 8 клас.

Мерси предварително !

2x2-7x+6=0 D=b2-4ac=7 на 2ра степен-2.6.4=49-48=1 7-1 x1= ----=3/2 x2=2 4 3x2+2x-8=0,тук се решава с К,защото б-е ти е четно число К=-1 D=1+24=25 x1=-2;x2=4/3 x2-6x+9=0 D=36-36=0,когато е 0 корените са равни x1,2=3 x2-3x-10=0 D=9+40=49 x1=5;x2=-2 Останалите 4 си ги реши сам/а,за да се научиш,че ще ти трябват докато завършиш.Само по една формула се смятат елементарни са

Здравейте, съфорумци!Тука от 18часа се мъча на една задача.Струва проста ,а не ми излизат сметките и реших да ви моля за помощ. Кораб изминава разтоянието от А до Б за 3часа,а обратно за 5часа.Ако скоростта на течението е 3км/ч ,намерете колко километра е разтоянието между двете пристанища.

Редактирано 17 януари 200917 г. от coolmeen (преглед на промените)

Здравейте, съфорумци!Тука от 18часа се мъча на една задача.Струва проста ,а не ми излизат сметките и реших да ви моля за помощ.

Кораб изминава разтоянието от А до Б за 3часа,а обратно за 5часа.Ако скоростта на течението е 3км/ч ,намерете колко километра е разтоянието между двете тристанища.

S = (3+x).3 = (x-3).5

Получаваме, че х = 12, откъдето следва, че S = (3+12).3 = 45 км

С х съм означила скоростта на кораба в спокойни води

S = (3+x).3 = (x-3).5

Получаваме, че х = 12, откъдето следва, че S = (3+12).3 = 45 км

С х съм означила скоростта на кораба в спокойни води

Благодаря !

здравейте незнам каде да пусна тази тема затова я пускам тук

аз съм 7 клас и изучаваме уравнения и са ми доста труднички

може ли някой да ми обясни как стават.

Ако може дайте и 1 пример за показно

здравейте незнам каде да пусна тази тема затова я пускам тук

аз съм 7 клас и изучаваме уравнения и са ми доста труднички

може ли някой да ми обясни как стават.

Ако може дайте и 1 пример за показно

Клик!

Здравейте,значи ще ви помоля някои ако може да реши тази задача от Висшата математика 3част ще съм му много благодарен.Мисля че е хомогенно уравнение ,но не съм сигурен.който знае висшата математика би трябвало да знае каква е,аз не я зная затова питам вас.

Благодаря ви предварително

Вие на лекции не ходите ли, учебници нямате ли?

Уравнението е линейно нехомогенно диференциално със специална дясна част и постоянни коефициенти.

Ето тук е обяснено как се решават такива уравнения, има и примери.

Вие на лекции не ходите ли, учебници нямате ли?

Уравнението е линейно нехомогенно диференциално със специална дясна част и постоянни коефициенти.

Ето тук е обяснено как се решават такива уравнения, има и примери.

Благодаря ти много, но ми трябва някой да ми я реши

Благодаря ти много, но ми трябва някой да ми я реши

Виж, даден ти е начина, да искаш повече е доста нахално.....

П.С Кой курс си и къде ако не е тайна...

Какво става бе народе,никои ли незнае това чудо как да се реши?

Какво става бе народе,никои ли незнае това чудо как да се реши?

абе мързел дадоха ти ясна инструкция, ако ти го реша наготово как ще можеш сам да решиш друго подобно! пак ли ще търсиш друг да ти го реши!!!!

Mu7kO бе чети

Mu7kO не чете.......

Редактирано 27 януари 200917 г. от martab (преглед на промените)