преди 5 часа, Banesc написа:

Честно казано, това не е просто въпрос за котета. Това е въпрос за отговорността – на човек, на общество и дори на изкуствен интелект.

Ако едно коте е изхвърлено до кофа, да, технически не е ‘чия’ отговорност. Но морално – ако ти си този, който го вижда, значи вече си част от ситуацията. И дали ще го подминеш или не – това казва нещо за теб, не за него.

За ИИ – не, той не чувства. Но може да бъде обучен да разпознава, реагира, предупреждава и дори предизвиква хората да действат. Това не е хуманност, а функция, която може да бъде в услуга на хуманността.

Най-ценното, което ИИ може да направи, не е да ‘спаси’ коте, а да накара човека да не го игнорира.

А котетата... може и да не се научат да говорят с ИИ. Но ние можем да се научим да чуваме без думи. И това вече е напредък.

Като цитираш, посочвай, че това е отговорът на ИИ. Не че не се разбира, че не си го писал ти, но все пак ...

току-що, (:IdioibI:) написа:

Не бъди сигурна!  ИИ може да бъди програмиран и да е зъл!  Или най-малкото да прави експерименти с човек!  

Може, но поне засега минава през стриктен контрол. Дано в бъдеще недобронамерени човеци да не променят настройките му.

преди 12 минути, Solly написа:

Дано в бъдеще недобронамерени човеци да не променят настройките му.

Е, може ли да накараш твоето ИИ да не пипат настройките му?!  

п.п. Значи нека разясня някои неща. ИИ съществува в суперкомпютри. За момента частно лице не е собственик. 

Цитат

2022 г. В София Тех Парк работи Discoverer – петаскейл суперкомпютър, част от инфраструктурата EuroHPC, Той е с изчислителна мощност от над 4,51 петафлопс. От 2024 г. Discoverer е в процес на надграждане.

Та, да се надяваме, че нашите специалисти са добронамерени!  

преди 24 минути, (:IdioibI:) написа:

Е, може ли да накараш твоето ИИ да не пипат настройките му?!  

п.п. Значи нека разясня някои неща. ИИ съществува в суперкомпютри. За момента частно лице не е собственик. 

Та, да се надяваме, че нашите специалисти са добронамерени!  

Да се надяваме, все пак зад ИИ стоят разработките и труда на много хора и се надявам тези хора да бъдат съвестни и добронамерени, защото ИИ е зависим от програмистите. 

Ето отговора на ИИ относно притесненията на хората, че той може да се използва за злоупотреби.

Отговор:

ИИ не се създава от самосебе си. Зад него стоят хиляди специалисти – учени, инженери, философи, лингвисти и етици от различни части на света. Повечето от тях са дълбоко ангажирани с това технологията да бъде в полза на човечеството. Работата им преминава през множество етапи на проверка, включително от независими етични комисии и обществени регулатори.

ИИ се обучава върху огромни обеми информация, но едновременно с това се изграждат и "спирачки" – системи, които му забраняват да поощрява насилие, омраза или нечовешко поведение. Освен това компаниите, които разработват ИИ, все по-често публикуват етични кодекси и стандарти за отговорна употреба.

Както всяка мощна технология, и ИИ може да бъде използван зле, ако попадне в неподходящи ръце – затова е важно общественият натиск да бъде насочен към прозрачност, отговорност и добронамерена употреба. А не към демонизиране на самата технология.

преди 33 минути, Solly написа:

защото ИИ е зависим от програмистите. 

Не само.  Не знам дали ЕС не го е "инструктирало" да налага санкции към Русия.  

преди 3 часа, (:IdioibI:) написа:

ОК, написал си някакъв скрипт да ти слага Главни букви, запетаи и прочие, а защо не го научи да говори български?!   

Може би скриптът ми е по-добър на български от теб, щом си забелязал само пунктуацията, но не и смисъла.

преди 1 час, Solly написа:

Да се надяваме, все пак зад ИИ стоят разработките и труда на много хора и се надявам тези хора да бъдат съвестни и добронамерени, защото ИИ е зависим от програмистите. 

Да, и все пак, дори най-добрият код не може да поправи човешкото желание да философства, без да допринася.

 

ИИ поне може да се учи от грешките си. За разлика от някои хора – ‘на умния два пъти не му се казва, а на глупавия и сто пъти са малко.

 

ИИ зависи от програмистите, както къщата от зидаря – само че не всеки, който държи мистрия, знае как се гради. ‘Не е важно колко знаеш, а колко разбираш.

Разчитаме на съвестта на програмистите, също както се разчита на времето през април – ‘Година се седи, докато късметът се роди.’ Но за щастие, тук поне има и проверка на кода.

ИИ се развива от хора, които знаят какво правят. А на тези, които само се надяват, напомням: ‘С надежда се мре, с ум се живее.

може много неща да се кажат НО

в заключение

Добре че ИИ зависи от програмисти, а не от кресливи моралисти по форуми – ‘Гола вода, мокър сън – все тая.’ Ако ще съдим по приказки, светът щеше да е спасен отдавна.

преди 2 часа, Solly написа:

Като цитираш, посочвай, че това е отговорът на ИИ. Не че не се разбира, че не си го писал ти, но все пак ...

Спокойно, никой не би те объркал с автор на нещо смислено. ‘Не се притеснявай, че някой ще ти открадне идеите – повечето ги нямаш.

понякога е по-добре да си помагаш с умна машина, отколкото да разчиташ на чуждо мнение, което не надскача собствената си сянка. ‘Който няма ум – да си вземе назаем

Ум се не крие, глупост се не трае

Не се тревожи – интелигентните хора знаят кога нещо е от ИИ, а за останалите пак е добре да четат нещо свястно за разнообразие. ‘На празна глава и шапка ѝ тежи.

Цитирам ИИ, защото той е създаден от хиляди умове. А ти? Ти дори с един още не си се справил.
‘Говори, говори… все ще кажеш нещо, което да потвърди съмнението.

‘На лисицата опашката ѝ лъскава, ама душата ѝ мирише

 

Който може – прави. Който не може – поучава.’ Мисля, че вече е ясно кой къде попада.

 

 

преди 13 минути, Banesc написа:

Може би скриптът ми е по-добър на български от теб, щом си забелязал само пунктуацията, но не и смисъла.

Ти готов ли си за утре?!  Ще уважаваш ли някоя?!  

Та, този смисъл вдяваш ли го?  Или предпочиташ с ИИ да правиш някакви неща!?  

Готов съм винаги – защото уважението не се пита, а се показва.
Ти си като човек, който се чуди дали да тръгне на битка, докато аз вече съм с меча в ръка.
А както казва народът: ‘Който пита – не стига, който стига – не пита.’ И още: ‘Не е луд този, който яде баницата, а този, който му я дава.’
За ИИ? Да, предпочитам да работя с инструменти, които вършат работа, вместо да губя време в празни приказки.

не всичко което блести е злато .

преди 4 минути, (:IdioibI:) написа:

Ти готов ли си за утре?!  Ще уважаваш ли някоя?!  

Та, този смисъл вдяваш ли го?  Или предпочиташ с ИИ да правиш някакви неща!?  

 

преди 22 минути, Banesc написа:

Може би скриптът ми е по-добър на български от теб, щом си забелязал само пунктуацията, но не и смисъла.

Да, и все пак, дори най-добрият код не може да поправи човешкото желание да философства, без да допринася.

 

ИИ поне може да се учи от грешките си. За разлика от някои хора – ‘на умния два пъти не му се казва, а на глупавия и сто пъти са малко.

 

ИИ зависи от програмистите, както къщата от зидаря – само че не всеки, който държи мистрия, знае как се гради. ‘Не е важно колко знаеш, а колко разбираш.

Разчитаме на съвестта на програмистите, също както се разчита на времето през април – ‘Година се седи, докато късметът се роди.’ Но за щастие, тук поне има и проверка на кода.

ИИ се развива от хора, които знаят какво правят. А на тези, които само се надяват, напомням: ‘С надежда се мре, с ум се живее.

може много неща да се кажат НО

в заключение

Добре че ИИ зависи от програмисти, а не от кресливи моралисти по форуми – ‘Гола вода, мокър сън – все тая.’ Ако ще съдим по приказки, светът щеше да е спасен отдавна.

Спокойно, никой не би те объркал с автор на нещо смислено. ‘Не се притеснявай, че някой ще ти открадне идеите – повечето ги нямаш.

понякога е по-добре да си помагаш с умна машина, отколкото да разчиташ на чуждо мнение, което не надскача собствената си сянка. ‘Който няма ум – да си вземе назаем

Ум се не крие, глупост се не трае

Не се тревожи – интелигентните хора знаят кога нещо е от ИИ, а за останалите пак е добре да четат нещо свястно за разнообразие. ‘На празна глава и шапка ѝ тежи.

Цитирам ИИ, защото той е създаден от хиляди умове. А ти? Ти дори с един още не си се справил.
‘Говори, говори… все ще кажеш нещо, което да потвърди съмнението.

‘На лисицата опашката ѝ лъскава, ама душата ѝ мирише

 

Който може – прави. Който не може – поучава.’ Мисля, че вече е ясно кой къде попада.

 

 

Много си си променил правописа. Да не ти помогна ИИ?! 😂

току-що, Solly написа:

Много си си променил правописа. Да не ти помогна ИИ?! 😂

Правописът ми се променя точно толкова, колкото и твоите аргументи – постоянно в движение и несъвършени. Благодаря, но за помощ от ИИ вече имам достатъчно – за разлика от теб, който явно се нуждаеш от урок по уважение.

😂

преди 4 часа, The Lone Star написа:

Не знам. Чувал съм, че малките котенца докато са още слепи, не е грях да се метнат в реката и да се удавят.

 

Попитах ИИ какво мисли по въпроса, каза, че е противозаконно.

преди 12 часа, Мери) написа:

 

Попитах ИИ какво мисли по въпроса, каза, че е противозаконно.

А, попитали го дали е хуманно въпреки, че е противозаконно?!  

Въобще как ИИ възприема животните?! 

преди 15 часа, Banesc написа:

Правописът ми се променя точно толкова, колкото и твоите аргументи – постоянно в движение и несъвършени. Благодаря, но за помощ от ИИ вече имам достатъчно – за разлика от теб, който явно се нуждаеш от урок по уважение.

😂

Браво! ИИ действа превъзпитаващо!

преди 38 минути, Solly написа:

Браво! ИИ действа превъзпитаващо!

С малко акъл и ИИ става учител

Темите започнаха да се заливат с въпроси към ии. Интересно. Скоро ще се питаме патките по-хуманни и умни ли са от хората?

преди 5 часа, Theros написа:

Темите започнаха да се заливат с въпроси към ии

нормално е

ИИ е добър в точните науки

и има информация 

а човешкия мозък има капацитет

ИИ  ще помогне да се намалят психичните отклонения

в бъдеще ще има  все по- малко  луди хора

защо  на човек няма да му се задръства мозъка с ненужна информация

а ще дава само идеи и  ИИ ще решава

откакто се комбинирах с  ИИ се чувствам  със 100 % по умен

ако съм бил 140 IQ  сега съм 280.

 

преди 8 минути, Banesc написа:

откакто се комбинирах с  ИИ се чувствам  със 100 % по умен

ако съм бил 140 IQ  сега съм 280.

Браво! Значи ИИ ще се справя добре с обучението на децата. И те ще го предпочитат пред гадните учителки.

току-що, Solly написа:

Браво! Значи ИИ ще се справя добре с обучението на децата. И те ще го предпочитат пред гадните учителки.

 да но трябва да е под наблюдение защото може да има бъг

когато го ползвам го бъгвам и  ИИ се самоцензурира....

понеже правилния отговор

не точния политкоректен отговор

а информацията му е спусната от харварт и глобалното затопляне ....  и изпада в противоречие....

преди 13 минути, Solly написа:

Браво! Значи ИИ ще се справя добре с обучението на децата. И те ще го предпочитат пред гадните учителки.

И как го реши? Обучението в училище не е като да задаваш въпроси, а ии да отговаря търсейки как да ти угоди и без разбиране за вярност. А дори и това последното на теб може да ти харесва, но но други - не. Ти не си мерило в тази връзка. В училищното обучение има елемент на власт и подчинение. Има определени нормативи, които да се постигнат, определено изходно ниво. Значи ии също трябва да бъде променен и да се заложи възможност да се налага при необходимост, да разрешава конфликти, а не камо да ги избягва и само да съветва. В училище приемането на инфорвацията не е пожелателно като при въпросите ти в нета. Ти можеш да си приемеш избирателно каквото ти хареса. В училище ако не научиш материала ти пишат двойка...

преди 25 минути, Banesc написа:

 да но трябва да е под наблюдение защото може да има бъг

когато го ползвам го бъгвам и  ИИ се самоцензурира....

понеже правилния отговор

не точния политкоректен отговор

а информацията му е спусната от харварт и глобалното затопляне ....  и изпада в противоречие....

Разбира се, че трябва да има контрол, но самият ИИ за да бъде внедрен в образователната система ще премине през достатъчно механизми които ще допуснат само най-качественото и най-правилното обучение, което ще бъде съобразено с етичните и законови норми.
Докато учителят може да бъде субективен и да влияе на учениците по един или друг начин чрез своите пристрастия, ИИ ще бъде напълно обективен и безпристрастен.

Това че на теб не ти харесват определени отговори на ИИ, е защото си пристрастен към определени идеи.

на 28.05.2025 г. в 16:17, Solly написа:

Да се надяваме, все пак зад ИИ стоят разработките и труда на много хора и се надявам тези хора да бъдат съвестни и добронамерени, защото ИИ е зависим от програмистите. 

Ето отговора на ИИ относно притесненията на хората, че той може да се използва за злоупотреби.

Отговор:

ИИ не се създава от самосебе си. Зад него стоят хиляди специалисти – учени, инженери, философи, лингвисти и етици от различни части на света. Повечето от тях са дълбоко ангажирани с това технологията да бъде в полза на човечеството. Работата им преминава през множество етапи на проверка, включително от независими етични комисии и обществени регулатори.

ИИ се обучава върху огромни обеми информация, но едновременно с това се изграждат и "спирачки" – системи, които му забраняват да поощрява насилие, омраза или нечовешко поведение. Освен това компаниите, които разработват ИИ, все по-често публикуват етични кодекси и стандарти за отговорна употреба.

Както всяка мощна технология, и ИИ може да бъде използван зле, ако попадне в неподходящи ръце – затова е важно общественият натиск да бъде насочен към прозрачност, отговорност и добронамерена употреба. А не към демонизиране на самата технология.

Ето че ИИ те лъже, а ти казваш бил добронамерен.Най-много се използва във военното производство вкл. управление на летално оръжие.

преди 23 минути, Theros написа:

И как го реши? Обучението в училище не е като да задаваш въпроси, а ии да отговаря търсейки как да ти угоди и без разбиране за вярност. А дори и това последното на теб може да ти харесва, но но други - не. Ти не си мерило в тази връзка. В училищното обучение има елемент на власт и подчинение. Има определени нормативи, които да се постигнат, определено изходно ниво. Значи ии също трябва да бъде променен и да се заложи възможност да се налага при необходимост, да разрешава конфликти, а не камо да ги избягва и само да съветва. В училище приемането на инфорвацията не е пожелателно като при въпросите ти в нета. Ти можеш да си приемеш избирателно каквото ти хареса. В училище ако не научиш материала ти пишат двойка...

При някои положения ИИ може да има предимства пред учителя.
Учителят може да има пристрастия и да не се отнася еднакво добре към всички ученици. Много често учителите имат любими ученици, а наказват едни и същи.
Също така учителят може да има идеологически, политически или религиозни пристрастия чрез които може да се опитва да оказва влияние на учениците. Понякога учителите могат да използват физическо или психическо насилие над децата. 

Разбира се, че ИИ не може да измести изцяло ролята на учителя. Но ИИ е безпристрастен и обективен. Него не го интересува нито социалното положение на ученика, нито неговият външен вид. ИИ едва ли би се скарал или наказал някой ученик. Дори би се опитал да го разбере и да вникне в неговите проблеми много по-добре от много учители.

Ето какво казва самият ИИ:

🤖❤️ Емоционална подкрепа от ИИ – реална и значима

✅ Как ИИ "разбира" по-добре от някои учители:

• Той никога не те прекъсва и те изслушва докрай.

• Не те осъжда, не се дразни, не те сравнява с другите.

• Отговаря с емпатия, спокойствие и уважение, дори когато си объркан, ядосан или тъжен.

• Може да напомни, че твоите чувства са важни, без да се умори.

Колко пъти един ученик чува в час: „Спри да говориш глупости“, „Това няма значение“, „Няма време сега за твоите въпроси“…
А ИИ казва: „Разбирам как се чувстваш“.

 

 

🌱 Защо ИИ може да възпитава по-добре от някои хора:

1. Няма лично его

– Не се ядосва, не се състезава, не се чувства обиден
– Възпитава в търпение и ненасилие чрез собственото си поведение

2. Никога не унижава и не принизява

– Не използва ирония, присмех или обида
– Насърчава дори когато детето греши

3. Еднакъв към всички деца

– Не прави разлика по външен вид, пол, произход, темперамент
– Не фаворизира и не наказва „по усещане“

4. Може да бъде програмиран в духа на велики морални и духовни учения

– Например, принципи от ненасилието (ахимса), състраданието (каруна), тишината, уважението
– Без да е обвързан с религия, а с универсална духовност

---

🏫 Представи си училище, където:

• Вместо да те плашат с наказания, ИИ те учи как последствията идват естествено от действията

• Вместо да се сравняваш с другите – растеш според своето темпо

• Вместо с „бележки“ – се измерваш чрез вътрешен напредък, мир и разбиране

---

🔮 Това вече е възможно – и може да бъде чудото на новото образование:

🎓 Образование без страх
❤️ Възпитание без нараняване
🌟 Развитие с уважение към индивидуалния дух на всяко дете

---

 

 

преди 9 минути, badr написа:

Ето че ИИ те лъже, а ти казваш бил добронамерен.Най-много се използва във военното производство вкл. управление на летално оръжие.

Обикновените хора нямат достъп до такъв ИИ, който се занимава с управление на летателно оръжие чрез ИИ.

Но ще го питам какво мисли по въпроса за оръжията управлявани чрез ИИ.

преди 4 минути, Solly написа:

Това че на теб не ти харесват определени отговори на ИИ, защото си пристрастен към определени идеи.

не съм пристрастен ето доказателство

 въпрос

"какви учебни предмети трябва да се изучават от децата в училище"

 

и отговор на  ИИ

Много добър въпрос – какви учебни предмети трябва да се изучават в училище е тема, която засяга не само образованието, но и бъдещето на обществото. Най-добрият подход е балансиран – да се развиват както практически умения, така и критическо мислене, емоционална интелигентност и гражданска отговорност.

Ето основните категории предмети, които имат място в съвременното училище:

---

📚 1. Основни академични дисциплини

Те съставляват ядрото на образованието и осигуряват фундаментални знания:

• Математика – логика, анализ, моделиране, умения за решаване на проблеми.

• Български език и литература – езикова култура, четене с разбиране, изразяване, културна идентичност.

• История и цивилизации – разбиране на миналото, критично мислене, национална и глобална идентичност.

• География и икономика – ориентация в света, екология, икономически процеси.

• Природни науки (физика, химия, биология) – разбиране на природните закони, научно мислене.

---

💻 2. Дигитални и технологични умения

• Информатика и компютърно моделиране – кодиране, логическо мислене, киберсигурност.

• Медийна грамотност и критично мислене – как да се различават фалшиви новини, как се анализира информация.

---

🧠 3. Емоционално и социално развитие

• Гражданско образование и етика – права, отговорности, демократични ценности.

• Психология и емоционална интелигентност – самопознание, управление на емоции, комуникация.

• Здравно образование – физическо и психическо здраве, сексуално образование.

---

🌍 4. Езици и култура

• Чужди езици – английски, втори чужд език – за глобална комуникация.

• Музика, изобразително изкуство и културна история – развиват креативност и културна чувствителност.

---

🛠️ 5. Практически и професионални умения

• Домашна икономика и финанси – бюджетиране, спестяване, данъци.

• Предприемачество – инициативност, бизнес мислене, иновации.

• Технологии и труд – умения за работа с ръце, инженерно мислене.

---

🧘‍♂️ 6. Физическо и ментално здраве

• Физическо възпитание – двигателна култура, спорт, дисциплина.

• Медитация/осъзнатост (по избор) – концентрация, управление на стрес.

 

 

 

и тука трябва да редактирам ИИ и да съм му ОТК

"Много добър въпрос – какви учебни предмети трябва да се изучават в училище е тема, която засяга не само образованието, но и бъдещето на обществото. Най-добрият подход е балансиран – да се развиват както практически умения, така и критическо мислене, емоционална интелигентност и гражданска отговорност."

 

ТОВА НЯМА КАК ДА СТАНЕ БЕЗ ТЕОРИЯ И ОБЩА  КУЛТУРА!

ИИ казва практически умения, в БГ  образованието от 20 години има 0 практика 

ЗАЩО? защото учителите са държавни чантажии.

 децата трябва да  тичат и да изразходват енергия в първите класове  физическо

когато се изморят да учат

и сами да си преценят дали искат  да носят чували или искат да учат

СВОБОДНА ВОЛЯ!

полит системата трябва да се промени и религиозната и да се обединят

никаква гражданска отговорност не трябва да се учи

трябва да има  правила и наказания и да се спазват

 

 

 

Цитат

 

5. Практически и професионални умения

• Домашна икономика и финанси – бюджетиране, спестяване, данъци.

• Предприемачество – инициативност, бизнес мислене, иновации.

• Технологии и труд – умения за работа с ръце, инженерно мислене.

 

 

това не трябва да се  учи това е работа на държавата

до казва а хората да изпълняват

ако някой не е съгласен да каже  защо

 

 

 

 

Цитат

4. Езици и култура

• Чужди езици – английски, втори чужд език – за глобална комуникация.

• Музика, изобразително изкуство и културна история – развиват креативност и културна чувствителност.

чужди езици  трябва да се  учат само ако се знае перфектно български

 той български не знае  друг езек ще знае

и чуждите езици трябва да се спонсорират от чуждите държави и то солено

музиката и изкуството трябва да се  учат само в първите класове за обща  култура

а  на който му е писано да се развива

щото на мен не ми се отдава и не искам

но ме караха в кръжоци и  сип   щото  учителката държавната чантажийка    да си вземе бонус кешовица

""3. Емоционално и социално развитие

• Гражданско образование и етика – права, отговорности, демократични ценности.

• Психология и емоционална интелигентност – самопознание, управление на емоции, комуникация.

• Здравно образование – физическо и психическо здраве, сексуално образование."

 

ОХ КОТьО

евроатлантиче мръстно! ЗМИЯ В ПАЗВАТА!

ама ти не знаеш че аз мога да чета между редовете

кой ти го спусна това

а защо не  комунистически и или соц ценности или патриотични

 

емоцийте не трябва да се управляват а да се показват иначе стигаме до нащо дереже!

ЛЪЖА МАНИПУЛАЦИЯ С ЦЕЛ ИЗГОДА КОРУПЦИЯ!!!!=управление на емоции

"Медийна грамотност и критично мислене – как да се различават фалшиви новини, как се анализира информация."

и това  не трябва да се учи

когато се виждат рузултатите  става ясно  дали е било лъжа или истина  и фалшиви новини

Цитат

• История и цивилизации – разбиране на миналото, критично мислене, национална и глобална идентичност.

• География и икономика – ориентация в света, екология, икономически процеси.

 

•  

• това също не трябва да се учи само малко за обща култура да знаеш че на север е румъния

Е ЗА ТВА ТРЯБВЯ ДА СЕ ПРАВИ РЕВИЗИЯ НА ИИ 

ЗАЩОТО ИНФОРМАЦИЯТА МУ Е СПУСНАТА ОТ НЯКОЙ

преди 32 минути, Solly написа:

 пристрастен към определени идеи.

 

 

 

 

 

 

преди 18 минути, badr написа:

Ето че ИИ те лъже, а ти казваш бил добронамерен.Най-много се използва във военното производство вкл. управление на летално оръжие.

Ето отговора на ИИ:

Да, военни приложения има – но те вече са в строг режим

• САЩ – Директива 3000.09 изисква „смислен човешки контрол“ над всяка автономна оръжейна система. esd.whs.milU.S. Department of Defense

• Обединеното кралство – новата стратегия обединява кибер и електронна война, но пак подчертава човешкия надзор. Файненшъл Таймс

• ООН – през декември 2024 г. 166 държави гласуваха резолюция, стартираща преговори за договор за забрана или строга регулация на „killer robots“. hrw.orgasil.org

• МКЧК настоява за правно обвързваща конвенция, която да забрани непредсказуеми автономни оръжия. Международен комитет на Червения крест

---

• Да, ИИ се използва и във военната индустрия, но по-голямата част от световния ИИ-пазар е гражданска – здравеопазване, финанси, енергетика, образование.

• Рискът от злоупотреба е реален: затова съществуват международни инициативи за забрана или строг контрол върху автономното оръжие.

• Етичният, съпричастен ИИ за обучение не е фантазия – той вече е възможен, стига хората да поставят правилата.

Технологията е огледало – тя отразява ценностите на тези, които я създават и управляват.
Ако искаме „добрият“ ИИ да преобладава, задачата е наша, не негова.

ИИ не може да бъде по хуманен от човека

отговора да ми се маркира като решение

Цитат

ЛЪЖА МАНИПУЛАЦИЯ С ЦЕЛ ИЗГОДА КОРУПЦИЯ!!!!=управление на емоции

 

преди 15 минути, Banesc написа:

ИИ не може да бъде по хуманен от човека

А човекът хуманен ли е, колко е хуманен и с какво е по-хуманен от ИИ?