А иначе - реформи и промяна в заплащането трябва да има. Трябва да има ясна и точна система за кариерно израстване на учителите - с ясно записани права и задължения на всеки в тази система. Време е образованието ( средно и висше ) да се ориентират към бизнеса, към икономиката.

Иначе мога да ви кажа вариант за кариерна стълбица, която според мен е изпълнима и приложима.

1. Кандидат - учител - завършилите висше образование в инситута заемат тази степен. След една година имат право да се явят на изпит и да станат "Младши учител". Стартово възнаграждение 350 лв.

2. Младши учител - Стартова заплата - 450 лв.

3. Редовен учител - Стартова заплата 500 лв. За да придобие тази степен учителя трябва да има стаж като "Младши учител" не по-малко от 5 години, да е издържал успешно ежегодни тестове с оценка не по-малко от мн-добър 5 и да е положил квалификационни изпити.

4. Старши учител - Стартова заплата 600 лв. За да придобие тази степен учителя трябва да има стаж като "Редовен учител" не по-малко от 7 години, да е издържал успешно ежегодни тестове с оценка не по-малко от мн-добър 5 и да е положил квалификационни изпити.

5. Експерт учител - Стартова заплата 700 лв. За да придобие тази степен учителя трябва да има стаж като "Старши учител" не по-малко от 9 години, да е издържал успешно ежегодни тестове с оценка не по-малко от мн-добър 5 и да е положил квалификационни изпити.

Ежегодно възнагражденията да нарастват с минимум 15 %

С нарастването на степента броя на часовете намалява, но всяка следваща степен играе контролна и експертна роля за предходната.

Посочените суми като стартови заплати са към този момент. И да са приложими от 01.01. 2008 г.

Норматив за брой деца в клас - 15 с цел да не лъжат директорите родителите и да привличат повече деца и така да се получава, че в някои училища да има класове с по 30 - 35 деца, а други училища да са принудени да съкращават паралелки.

Единна държавна програма за основно образование от 1 до 8 клас. Единна система за учебници и помагала.Задължителни изпити за учениците след всяка степен в образоанието ( начално, основно и средно ).

Пълна забрана в училищата да се говори на друг език, освен българския. Пълна забрана на така наречените майчини езици ( с цел по-добра интеграция на малцинствата в обществото и единство на нацията ). Пълна забрана на всякакви религиозни символи и облекло в общински и държавни училища и университети. Пълна забрана за преподаване на всякакви религиозни дисциплини в българската образователна система.

Това е само примерен вариант, малко или много почиващ на това, което със сигурност по-умни глави от мен са го измислили през годините.

100% увеличение на заплатите, ще излезе по-евтино, в пъти по-евтино..... Иначе като идея става, но как именно да се осъществи? Към този примерен вариант може да се добави и оценка за дисциплина на учениците, която да се взима предвид при кандидатстване във ВУЗ и още много, много неща. Идеята за кариера в образованието звучи чудесно.

(Без да се обиждаш, но не мога да повярвам, че човека написал цитираното е сътворил и нецитираната, горна част на поста...)

Не знам, но току що по "Календар" на Нова ТВ чух нещо много интересно, което все повече започва да ме убеждава, че стачката си е политическа.

Бе заявено, че всички служители в столичните общински училища и детски градини ще си получат заплатите, за времето в което са стачкували. Мдам, интересно, кой ли е разпоредил на шефа на отдела по образование да вземе това решение. При условие, че тук става дума за разпореждане с много средства от общинския бюджет за което между другото се иска решение на общински съвет, тъй като не е стандартен разход. Кой ли е разпоредил да се нарушава закона.

Сещам се за едно име с огромни мераци да управлява. Вероятно както се разпорежда с парите на общината, така и плаща на синдикатите за да играят по свирката му.

Ох, даже не се усетиха как се издъниха по заповед на шефа си кандидат кмет. А издъниха и учителите по този начин. Лаком политик все се дъни.

П.П. Odesoss, горната част на поста са факти за синдикалните лидери. Като допълнение за тях - днешния брой на "Стандарт". Има доста интересни подробности, които тук ви ги спестих. Все пак ги знам какво са надробявали и какви бяха преди 10-12 години.

Някои неща може да не ги приемаш, но са такива. Никога не вярвай на сладки приказки на хора с пари и власт.

Редактирано 12 октомври 200718 г. от nickfox (преглед на промените)

Аз в пети клас почнах да уча история и стартирах, както е най естествено според мен - с древния свят, в шести учих история на средните векове, после нова и най-нова история. И през цялото това време българската история я учих като част от световната, като чак в девети и десети клас подробно учихме основно българска история. Това смятам за най-правилно. Защото (да перифразирам Джон Дън) България не е Остров, вътре в себе си затворен, тя е част от този свят и като част от него трябва да проектира собствената си история в контекста на световните събития. Защото, особено за историята през ХХ век е особено важно да се знае какво точно се случва в света, как и защо България се оказва на страната на губещите (разбира се на малките това трябва да бъде обяснено по съответния начин). Защото дъщеря ми наскоро чете "Тримата мускетари" и ми зададе абсурдния въпрос по същото това време, за което се говори в книгата, в България хан Крум ли е царувал. Само за това се сещам, но имаше и други такива. И именно от тук идва кашата, за която говорите. ЗАщото децата вече са изучили подробно българската история и след това като почнат световната, интуитивно се опитват да "натаманят" получените знания от една ограничена област, в по обща такава и това, макар и незабележимо, е доста шокиращо за тях. И Резултатът понякога за съжаление е, че намразват историята.

Изобщо що се касае до историята, смятам, че движението трябва да бъде от общото към конкретното. Така нещата си идват по естествен път на мястото.

Разбира се, това е мое мнение и никого не ангажирам с него. Но смятам, че начина по който съм учила история (говоря за преди повече от 20 години), при мен поне сработи в положителна посока. ЗА другите не знам и не отговарям.

Напълно съм съгласен, но ми се иска да добавя и още един принцип, мое мнение, също неангажиращо, поднасянето на материала да следва естественният ход на историята. (Чак когато се стигне до 7 век от Н.Е., вече, ако трябва и като отделна дисциплина - история на България)

От всичко, което се видя и чу по телевизионни репортажи, от коментари, от публикации в преса и електронни издания се видя, че стачката на учителите (моите уважения към тях и труда им ), благодарение на синдикатите им е вече политическо мероприятие. Ако направим една ретроспекция, то ще видим, че някои се опитва да изиграе същия сценарий, който се игра в недалечната 1995 г. Даже някои от действащите лица са същите.

Действията на синдикалните лидери и особенно на "любимата" Янка Партизанка ясно и точно показаха, че синдикатите са сключили сделка с определени политически кръгове. Тях не ги интересуват проблемите и трудностите на учителите, а това как да си изпълнят политическия договор и да си приберат тлъстите парици. Стачката е видно, че няма да приключи до провеждането на местните избори.

Желязко Христов да не се прави на защитник на трудещите се. Г-н Христов, да ви напомням ли, че бяхте едно от действащите лица при разсипването, приватизацията и последващото затваряне на голямо предприятие и по този начин оставихе 3500 души на улицата.

Г-н Тренчев, какъв синдикален лидер сте вие, когато за Вас и Вашия синдикат всички знаят, че е едно ЕООД и за вас с е чува само и единствено, когато политическите кръгове наемат вашето ЕООД КТ"Подкрепа" да им върши мръсната работа след което обикновенно България вместо просперираща навлиза в поредната икономическа и политическа криза. Появава се поредният спасител и ни оправя я за 800, я за 700 дни ( "кой каза 600, 600 първи път.........600 втори път....).

Янче Партизанче, я кажи колко пъти прецака учителите в рамките само на две - три години. Кой проблем на учителите си решила, че да ги представляваш. Не, ти просто заедно с боса си г-н Христов си в играта за милиончетата, които получавате за политическите сделки.

Вчера много ясно се видя, че синдикатите не желаят да има преговори и решение на проблема. Няма да го пожелаят докато не приключи политическата сделка, която са сключили и докато не си приберат пачките по тази сделка.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

А иначе - реформи и промяна в заплащането трябва да има. Трябва да има ясна и точна система за кариерно израстване на учителите - с ясно записани права и задължения на всеки в тази система. Време е образованието ( средно и висше ) да се ориентират към бизнеса, към икономиката.

Иначе мога да ви кажа вариант за кариерна стълбица, която според мен е изпълнима и приложима.

1. Кандидат - учител - завършилите висше образование в инситута заемат тази степен. След една година имат право да се явят на изпит и да станат "Младши учител". Стартово възнаграждение 350 лв.

2. Младши учител - Стартова заплата - 450 лв.

3. Редовен учител - Стартова заплата 500 лв. За да придобие тази степен учителя трябва да има стаж като "Младши учител" не по-малко от 5 години, да е издържал успешно ежегодни тестове с оценка не по-малко от мн-добър 5 и да е положил квалификационни изпити.

4. Старши учител - Стартова заплата 600 лв. За да придобие тази степен учителя трябва да има стаж като "Редовен учител" не по-малко от 7 години, да е издържал успешно ежегодни тестове с оценка не по-малко от мн-добър 5 и да е положил квалификационни изпити.

5. Експерт учител - Стартова заплата 700 лв. За да придобие тази степен учителя трябва да има стаж като "Старши учител" не по-малко от 9 години, да е издържал успешно ежегодни тестове с оценка не по-малко от мн-добър 5 и да е положил квалификационни изпити.

Ежегодно възнагражденията да нарастват с минимум 15 %

С нарастването на степента броя на часовете намалява, но всяка следваща степен играе контролна и експертна роля за предходната.

Посочените суми като стартови заплати са към този момент. И да са приложими от 01.01. 2008 г.

Норматив за брой деца в клас - 15 с цел да не лъжат директорите родителите и да привличат повече деца и така да се получава, че в някои училища да има класове с по 30 - 35 деца, а други училища да са принудени да съкращават паралелки.

Единна държавна програма за основно образование от 1 до 8 клас. Единна система за учебници и помагала.Задължителни изпити за учениците след всяка степен в образоанието ( начално, основно и средно ).

Пълна забрана в училищата да се говори на друг език, освен българския. Пълна забрана на така наречените майчини езици ( с цел по-добра интеграция на малцинствата в обществото и единство на нацията ). Пълна забрана на всякакви религиозни символи и облекло в общински и държавни училища и университети. Пълна забрана за преподаване на всякакви религиозни дисциплини в българската образователна система.

Това е само примерен вариант, малко или много почиващ на това, което със сигурност по-умни глави от мен са го измислили през годините.

Имах предвид, че в написаното над червената линия има "скачаща", повърхностна логика, а текста се състои от трудно доказуеми твърдения.... (Ако се познавахме и можехме да си говорим открито, бих ги нарекъл злобни клюки.) Докато във втората част има стабилна, конструктивна логика, творческа аналогия с подобни системи на оценяване на образование/опит/компетентност/труд... Самоуверено, просто, лаконично и доста логично.

Та се чудех, как е възможно автора и на двете да е един и същ, въпреки последното изречение? Без да искам да те обидя, ако съм го направил - моля за извинение.

Редактирано 12 октомври 200718 г. от odesoss (преглед на промените)

Odesoss,

Казвам това, което е публична тайна. Нима Тренчев не беше едно от главните действащи лица при палежа на партийния дом и след това при събитията около парламента. Интересно, че е на първа линия само при определени лица, а при други се е потопил и работниците кучетаа ги яли.

Желязко Христов - ох как се пънеше, че ще защитава работниците от Ямболен АД. Така ги защити, че 3000 останаха без работа и 5 години водеха дела за да си получат неизплатените заплати. Оказа се, че бай ти Желязко е бил в игричката за съсипването и приватизацията за химическия комбинат.

Има много факти. Не съм ги цитирал. Синтезирах и анализирах информацията и изказах мнението си.

Ако на някого му е прозвучало като злобно заяждане, съжелявам.

Но по принцип, положението е това.

Сделка връща учителите в клас

Преговорите между кабинета, учителите и синдикатите влязоха във финалната права. След като в четвъртък 80 000 преподаватели обсадиха парламента с викове "Оставка!", правителството излезе с нова оферта към стачкуващите - увеличение на три стъпки по схемата 10:10:10. Договорките по нея ще продължат и през почивните дни, но очакването е до края на седмицата Министерският съвет и синдикатите да си стиснат ръцете. А даскалите да се върнат в класните стаи. Първите 10% учителите ще получат със задна дата - от 1 октомври, което всъщност ще вдигне базата за следващите увеличения. Има вероятност и за 15 на сто, ако се намерят пари от общините. Останалите 20% ще им бъдат дадени на две стъпки - от 1 януари и 1 юли, гласи новата оферта на властта. Министрите на образованието и финансите Даниел Вълчев и Пламен Орешарски я сложиха на масата на среща със синдикатите при президента Георги Първанов. Кабинетът вече предложи 32-процентно увеличение за следващата година. Това означава, че ако учителите приемат сделката от 2008 г. ще вземат с около 45% върху настоящите си заплати или средно 590 лева. Веднага след срещата на "Дондуков" 2 преговорите продължиха в образователното министерство. Договорки ще има и през почивните дни, като в неделя синдикати и министри отново ще се срещнат при президента. Именно тогава се очаква да се стигне до прекратяване на стачката. Междувременно обаче лъсна нов проблем пред постигането на съгласие - Орешарски и Вълчев нямали мандат да увеличат парите за образование. Разкритието дойде от шефката на учителския синдикат Янка Такева, която настоя по тази причина в преговорите да се включи и премиерът Сергей Станишев. Получихме подкрепата на президента по това си искане, допълни тя. Обясни също, че преди да подпишат каквото и да било споразумение, самите синдикати ще трябва да се допитат до областните стачни комитети дали ги задоволява получаващото се увеличение с около 50 на сто. Все още има въпроси за доизясняване. Например дали ще се подписва споразумение само за увеличението от октомври т.г., или и за двете стъпки - от 1 януари и 1 юли 2008 г., обясни пък образователният министър. Трябва да се изясни също дали скокът ще важи само за педагозите или за целия школски персонал. Едва след това ще можем да предложим конкретно споразумение, каза още Вълчев. Дайте ни няколко дни, за да дадем най-доброто от себе си. Ако и тогава не постигнем споразумение, дано следващиите да успеят, заяви образователният министър. Докато властта се опитваше да върне учителите в класните стаи, опозицията пак се опита да яхне стачките. Десните поставиха ултиматум на правителството - ако до понеделник протестите не спрат, ще внесат вот на недоверие.

Източник: Стандарт

Трябва добре да обмислят дали да приемат това увеличение. Да не почнат пак да стачкуват другата учебна година.

Надявам се да не приемат.Толкова дълга стачка и накрая правителството така да им замаже учите....

От просветното и финансовото министерство да не си точат зъбите за пари от общините. Те и без това са с орязани бюджети до край, доколкото чувам за Бюджет 2008 отново се подготвя резачка като се завишават значително прогнозните приходи на общините и се занижават прекомерно разходите им. Което от своя страна означава замразяване на нашите заплати за цялата 2008 година за да се осигурят парички за даскалите.

Тия синдикати излязоха големи продажници. С 10% увеличение за годината няма да се покрият дори 12,5% от инфлацията. Пък пари има - 3 милиарда лева. И ми става смешно като слушам Орешарски като разправя, че ако инвестират 500 милиона в образованието, ще има хиперинфлация. Все едно ЕС да налят €250 селското стопанство и това да доведе до хиперинфлация. То по тая логика не ни трябват помощи от ЕС.

Редактирано 13 октомври 200718 г. от Trax (преглед на промените)

Тия синдикати излязоха големи продажници. С 10% увеличение за годината няма да се покрият дори 12,5% от инфлацията. Пък пари има - 3 милиарда лева. И ми става смешно като слушам оня с пастирското име от МФ като разправя, че ако инвестират 500 милиона в образованието, ще има хиперинфлация. Все едно ЕС да налят ?250 селското стопанство и това да доведе до хиперинфлация. То по тая логика не ни трябват помощи от ЕС.

Как разбра, че увеличението ще бъде с 10 %? В gbg.bg четох че днес е нямало преговори, а и утре май няма да има! Така, че не бързай с преценката си. Очаквай при такова развитие на нещата доста интересни събития от понеделник 15.10.2007.

Както всички разбраха днес няма преговори,сигурно защото ,,любимите министри " са много уморени!А и журналистите продължават да послъгват-за справка 24 часа водещото заглавие!Но нейсе!

Както всички разбраха днес няма преговори,сигурно защото ,,любимите министри " са много уморени!А и журналистите продължават да послъгват-за справка 24 часа водещото заглавие!Но нейсе!

Щото както хванаха орехара и вълка да си говорят, искат да протакат стачката, за да се настроят родителите на учениците срещу учителите и да минат на страната на правителството. Мафияяяяяяяяяяяяяяяяяя.

Редактирано 13 октомври 200718 г. от Trax (преглед на промените)

Както всички разбраха днес няма преговори,сигурно защото ,,любимите министри " са много уморени!А и журналистите продължават да послъгват-за справка 24 часа водещото заглавие!Но нейсе!

То е от многото седенки това тяхно уморяване!

Масларова: До часове ще бъде решена кризата с учителската стачка

До няколко часа се очаква разрешаване на кризата с учителската стачка. Това каза в Сливен министърът на труда и социалната политика Емилия Масларова.Според нея синдикатите са проявили воля за разбиране на предложението на правителството. Отправеното предложение към синдикатите е на три стъпки да бъдат удовлетворени исканията им, каза министър Масларова. "До няколко часа ще бъде решена кризата с учителската стачка. Очаквам разрешаване на проблема в рамките на часове. Има предложение на правителството, има воля от страна на синдикатите. Има визия да се направи на три стъпки. Има детайли, които ще доуточни експертната група и се надявам, че разумът, волята за по-добро ще надделее над вече появилите се политически нюанси в стачката", посочи Масларова. Информацията е на Дарик радио. /БГНЕС

БГНЕС

Масларова: До часове ще бъде решена кризата с учителската стачка

До няколко часа се очаква разрешаване на кризата с учителската стачка. Това каза в Сливен министърът на труда и социалната политика Емилия Масларова.Според нея синдикатите са проявили воля за разбиране на предложението на правителството. Отправеното предложение към синдикатите е на три стъпки да бъдат удовлетворени исканията им, каза министър Масларова. "До няколко часа ще бъде решена кризата с учителската стачка. Очаквам разрешаване на проблема в рамките на часове. Има предложение на правителството, има воля от страна на синдикатите. Има визия да се направи на три стъпки. Има детайли, които ще доуточни експертната група и се надявам, че разумът, волята за по-добро ще надделее над вече появилите се политически нюанси в стачката", посочи Масларова. Информацията е на Дарик радио. /БГНЕС

БГНЕС

Нали не става въпрос за нейната заплата...

Правителството използва учителската стачка за да вдига цените чрез обръчите от фирми. Това е една форма на ограбване на българския народ. При валутен борд чрез инфлацията се исмукват реални пари от обикновените хора и се вливат в джобовете на кръговете и бюджета. За цялата тази операция после ще бъдат обвинени учителите. Това правителство леко полеко се превръща в основен враг на българския народ. Тяхната лакомия ще доведе до падането на валутния борд, защото европейският съюз няма да търпи тези спекуланти и да им плаща сметките. Както впрочем правиме ние. Комунистическите правителства обикновено падат. Мисля че и синдикатите участват в тези делавери. За това преговорите се протакат толкова дълго. За да може цените да се вдигнат колкото трябва и след това да се обвинят учителите.

Правителството използва учителската стачка за да вдига цените чрез обръчите от фирми. Това е една форма на ограбване на българския народ. При валутен борд чрез инфлацията се исмукват реални пари от обикновените хора и се вливат в джобовете на кръговете и бюджета. За цялата тази операция после ще бъдат обвинени учителите. Това правителство леко полеко се превръща в основен враг на българския народ. Тяхната лакомия ще доведе до падането на валутния борд, защото европейският съюз няма да търпи тези спекуланти и да им плаща сметките. Както впрочем правиме ние. Комунистическите правителства обикновено падат. Мисля че и синдикатите участват в тези делавери. За това преговорите се протакат толкова дълго. За да може цените да се вдигнат колкото трябва и след това да се обвинят учителите.

Правителството използва учителската стачка за да вдига цените чрез обръчите от фирми. Това е една форма на ограбване на българския народ. При валутен борд чрез инфлацията се исмукват реални пари от обикновените хора и се вливат в джобовете на кръговете и бюджета. За цялата тази операция после ще бъдат обвинени учителите. Това правителство леко полеко се превръща в основен враг на българския народ. Тяхната лакомия ще доведе до падането на валутния борд, защото европейският съюз няма да търпи тези спекуланти и да им плаща сметките. Както впрочем правиме ние. Комунистическите правителства обикновено падат. Мисля че и синдикатите участват в тези делавери. За това преговорите се протакат толкова дълго. За да може цените да се вдигнат колкото трябва и след това да се обвинят учителите.

Аз се чудя едно. Да забравим, че едни от народа (не министрите и другите нагоре) имат високи заплати други ниски. Всички имат по 250 лв заплата. Примерно. Учителите се вдигат на протест-готово 400 лв за плата. АЛА ако почнат и другите да се вдигнат-полицай, журналисти, пожарникари, такситата и другите, въобще целият народ да се вдигне,

ще настане криза. Няма да е честно спрямо едните, едните с повече, другети с по-малко. Трябва вместо само на учителите, да се вдигне на всички работещи заплати с ХХ лева или повече. Няма никакъв смисъл на едните да се вдигне, на другите не. Всички са рабвни. А това, че политиците са със заплата ХХХХ лева, това е видимо за целия народ. Ае, със здраве

ПП) bob4o-престани, сега нито съм каза нещо за това, че "обичам Германия", нито нищо по-твой адрес. Престани да се заяждаш. Ок? Надявам се да се разберем!!

Минаха ли тия няколко часа, стачката продължава ли утре?

Социалния президент се солидализира социално със социалното правителство!Стачката продължава!

Очакваният положителен пробив в учителската стачка не се случи.

Третите разговори между синдикати и министри, домакинствани от президента завършиха без резултат.

Министрите Орешарски и Вълчев са заявили, че без мандат от политическия съвет на коалицията не могат да предложат вариант, който удовлетворява синдикатите.

Стачката продължава, категорични са синдикалистите.

По-рано днес президентът Георги Първанов заяви, че исканията на учителите не са реалистични и няма ресурс за 100-процентно увеличение.

Припомняме също така, че според инспекторатите след 15-ия ден на стачката - който бе в петък, вече трябва да се мисли за съкращаване на ваканциите, за да може да бъде усвоен учебният материал.

news.bg

Айде, замина зимната ваканциика.

Ето как АЗ видях стачката в четвъртък вечерта:

Не мисля, че много от реално мислещи хора са изненадани от това. Специално си взех апарата, за да покажа как се организират и най-вече как се празнуват такива стачки.

Чух реплики като:

- учителка: На тия мишоци Орешарски и Вълчев трябва Доган и Станишев да им кажат "дайте им парите", иначе те нищо няма да направят.

- синдикалния лидер (вози се в БМВ Х5 с номер 0001): Да не сте посмели да спирате стачката, ще стачкуваме до край, до 100% увеличение

- учител, видимо пиян : Ейй обичам ги стачките, така мога да стачкувам цяла година.

Отделно в автобуса им беше говорено, но нищо не долових от там

Обстановката беше следната: 30 души учители, синдиката им плати по едно мезе и кой каквото иска да пие. Познайте ..... първата поръчка беше: 28 бири и две коли. След това си донесоха алкохол от вън, за да си допият.

Снимките не са перфектни, но ясно се вижда обстановката и лентичките за достоен труд

Във всички мои причтели изникна въпроса - Това ли са хората искащи по-високи заплати, понеже са притиснати от мизерията ?

А що не идеш да снимаш бакшишите, пияни като талпи и возещи пътници ? Или така са поръчали от партийната централа.

Аман от куки - и тука плъзнаха !

По някоя от телевизийте чух, че общините ще финансират общинските/държавните/ у-ща.... което означава, че при нулева година даскалите ще си бъдат на топло, а кой ще го отнесе... учениците- справедливо ...

Pacimir. Ако това е истина, направо ше падна от стола. Нямам думи! Е, това са БЪЛГАРСКИТЕ учители. И накрая като гледам още мин. седмица ще стачкуват и ние учениците ще си плащаме.... . Нали били малко заплатите-лятото можеха да си бъбрят, пият кафенца, пафкат и други, а не можаха да отидат на друга работа да си помогнат с няколко 100-200 на месец. Можеха нали? Но, някой от тях отидоха на моренце, така да си починат! Имам роднина, които е учител и работи не на 2, а на 3 работи! И пак има свободно време! Просот вече откачам и не знам какво говоря

Редактирано 14 октомври 200718 г. от Rommel42 (преглед на промените)

Pacimir. Ако това е истина, направо ше падна от стола. Нямам думи! Е, това са БЪЛГАРСКИТЕ учители.

Според вас учителя трябва да е светец, който живее и се храни само от любовта на учениците си.

Ти не си видял явно българските ученици ? Ами родителите им ?

И ако паднеш от стола внимавай с главата !

P.S.Верно не знаеш какво говориш.

Редактирано 14 октомври 200718 г. от Ken (преглед на промените)