Явно лентата не ви допада... http://www.kaldata.com/forums/public/style_emoticons/<#EMO_DIR#>/laugh.gif

Задача: Имаме идеален аналогов часовник със стрелки, само часова и минутна. Какъв е ъгълът между стрелките му в 03:58:00 часа? А в 05:43:00?

Явно лентата не ви допада... http://www.kaldata.com/forums/public/style_emoticons/<#EMO_DIR#>/laugh.gif

Задача: Имаме идеален аналогов часовник със стрелки, само часова и минутна. Какъв е ъгълът между стрелките му в 03:58:00 часа? А в 05:43:00?

120 в 3:58 и 90 в 5:43 ?

Явно лентата не ви допада... http://www.kaldata.com/forums/public/style_emoticons/<#EMO_DIR#>/laugh.gif

Задача: Имаме идеален аналогов часовник със стрелки, само часова и минутна. Какъв е ъгълът между стрелките му в 03:58:00 часа? А в 05:43:00?

145

41.5

120 в 3:58 и 90 в 5:43 ?

Не.

145

41.5

Не.

Не.

Не.

втория е 116.5

втория е 116.5

Математиката не е тото...

Математиката не е тото...

какво тото сънуваш, само математика. часовата стрелка изминава половин градус за всяка минута, минутната изминава 6 градуса за всяка минута

1. часа е 238 минути по 0.5 - 58*6

2. часа е 243*0.5 - 43*6

какво тото сънуваш, само математика. часовата стрелка изминава половин градус за всяка минута, минутната изминава 6 градуса за всяка минута

1. часа е 238 минути по 0.5 - 58*6

2. часа е 243*0.5 - 43*6

1. 238 * 0.5 - 58 * 6 = 119 - 348 = -229 ==> големият ъгъл е 229 градуса, а малкият, обичайният е 131 градуса.

2. 243 * 0.5 - 43 * 6 = -136,5 ==> 136.5 И на око се вижда, че този отговор не е верен.

2. 343 * 0.5 - 43 * 6 = -86.5 ==> стрелките сключват ъгъл от 86.5 градуса.

-------------

Под тото имах предвид налучкването на отговорите. Точните отговори обикновено се доказват неопровержимо. И двата ти отговора щяха да са верни, ако вместо 243 беше написал 343. Печатна грешка, предполагам.

1. 238 * 0.5 - 58 * 6 = 119 - 348 = -229 ==> големият ъгъл е 229 градуса, а малкият, обичайният е 131 градуса.

2. 243 * 0.5 - 43 * 6 = -136,5 ==> 136.5 И на око се вижда, че този отговор не е верен.

2. 343 * 0.5 - 43 * 6 = -86.5 ==> стрелките сключват ъгъл от 86.5 градуса.

-------------

Под тото имах предвид налучкването на отговорите. Точните отговори обикновено се доказват неопровержимо. И двата ти отговора щяха да са верни, ако вместо 243 беше написал 343. Печатна грешка, предполагам.

Добре де, един минус и една единица в най-старшия разряд, какво толкова

П.П. Но поне формулите ми бяха верни, явно ми се губи елементарната математика

Редактирано 17 февруари 201115 г. от capnemo (преглед на промените)

Математиката не е тото...

Не е, но почти бях познал

Между другото да напомня, че логиката не е само математика

Не е, но почти бях познал

Между другото да напомня, че логиката не е само математика

Можеше да илюстрираш напомнянето си с някоя завързана логическа задача...

Можеше да илюстрираш напомнянето си с някоя завързана логическа задача...

В момента нямам подръка , но бих се пробвал да ви затрудня с тази:

Четири паяка се намират на върховете на един нарисуван квадрат. Ако започнат да се движат едновременно и векторът на движение на всеки паяк във всеки един момент е по посока дясностоящия паяк. Въпросът е ще се срещнат ли паяците, ако "да" каде и защо, ако "не" защо?

Уточнение: движат се с еднаква скорост!

Редактирано 18 февруари 201115 г. от Bily-79 (преглед на промените)

Трима каубои влезли в бар. Първият си купил 4 сандвича, чаша кафе и 10 понички за 1долар и 69 цента. Вторият – 3 сандвича, чаша кафе и 7 понички за 1долар и 26 цента. Колко е заплатил третият за 1 сандвич, 1 кафе и 1 поничка ?

В момента нямам подръка , но бих се пробвал да ви затрудня с тази:

Четири паяка се намират на върховете на един нарисуван квадрат. Ако започнат да се движат едновременно и векторът на движение на всеки паяк във всеки един момент е по посока дясностоящия паяк. Въпросът е ще се срещнат ли паяците, ако "да" каде и защо, ако "не" защо?

Уточнение: движат се с еднаква скорост!

То всеки паяк върви след другия и щом поддържат една скорост няма как да се срещнат.

Трима каубои влезли в бар. Първият си купил 4 сандвича, чаша кафе и 10 понички за 1долар и 69 цента. Вторият – 3 сандвича, чаша кафе и 7 понички за 1долар и 26 цента. Колко е заплатил третият за 1 сандвич, 1 кафе и 1 поничка ?

40 цента

4с+1к+10п=1,69

3с+1к+7п=1,26 => 1с+3п=0,43

2с+1к+4п=0,83

1с+1к+1п=0,40

То всеки паяк върви след другия и щом поддържат една скорост няма как да се срещнат.

Помисли пак

Редактирано 18 февруари 201115 г. от Bily-79 (преглед на промените)

Оу аз съм тъпа- денс е петък- не ми се мисли.

40 цента

4с+1к+10п=1,69

3с+1к+7п=1,26 => 1с+3п=0,43

2с+1к+4п=0,83

1с+1к+1п=0,40

Помисли пак

Правилно!!!

Всеки от паяците се движи по спирала, завършваща в центъра на квадрата. Там и ще се "сблъскат".

Всеки от паяците се движи по спирала, завършваща в центъра на квадрата. Там и ще се "сблъскат".

да!

сега предлагам да се върнем към математиката:

Един цар имал 100 пленника. Всеки от тях бил затворен в отделна килия, а по коридорите на затвора се разхождала стража. Всяка килия била заключена с ключалка, която се отваряла с един единствен ключ, който бил у царя. Ключалките работели така - като се превърти веднъж ключа се отключват, втори път- заключват, трети - пак отключват и т.н. Скоро обаче царят имал рожден ден и поради това решил да освободи пленниците. Пратил верен човек, който отключил всички килии. Рождения ден обаче все още не бил настъпил, стражата се разхождала по коридорите и все още никой не бил свободен. След малко обаче царят решил друго - отново пратил верния си човек със заповед да превърти ключа на всяка втора килия, т.е. 2, 4, 6, 8... 100. Едва изпълнили това и пристигнала нова заповед - да се превърти ключа на всяка трета килия - 3, 6, 9 и т.н. Тъкмо изпълники и това, дошла следваща заповед - отново да се превърти ключа, но вече на всяка четвърта килия... През цялото навечерие на празника идвали нови и нови заповеди, и по силата на последната доверения човек превъртял ключа само на последната стотна килия.

Но ето че рождения ден настъпил, стражата се отстранила и пленниците вече наистина могли да излязат. На колко от тях килиите са се оказали отключени?

да!

сега предлагам да се върнем към математиката:

Един цар имал 100 пленника. Всеки от тях бил затворен в отделна килия, а по коридорите на затвора се разхождала стража. Всяка килия била заключена с ключалка, която се отваряла с един единствен ключ, който бил у царя. Ключалките работели така - като се превърти веднъж ключа се отключват, втори път- заключват, трети - пак отключват и т.н. Скоро обаче царят имал рожден ден и поради това решил да освободи пленниците. Пратил верен човек, който отключил всички килии. Рождения ден обаче все още не бил настъпил, стражата се разхождала по коридорите и все още никой не бил свободен. След малко обаче царят решил друго - отново пратил верния си човек със заповед да превърти ключа на всяка втора килия, т.е. 2, 4, 6, 8... 100. Едва изпълнили това и пристигнала нова заповед - да се превърти ключа на всяка трета килия - 3, 6, 9 и т.н. Тъкмо изпълники и това, дошла следваща заповед - отново да се превърти ключа, но вече на всяка четвърта килия... През цялото навечерие на празника идвали нови и нови заповеди, и по силата на последната доверения човек превъртял ключа само на последната стотна килия.

Но ето че рождения ден настъпил, стражата се отстранила и пленниците вече наистина могли да излязат. На колко от тях килиите са се оказали отключени?

1,4, 9, .. (нататтък нещо ме мързи) но изглежда че са квадратите на натуралните числа

как мога да разделя 8 на две така че да получа 3

как мога да разделя 8 на две така че да получа 3

Разрежи осмицата по вертикалната ос на симетрия и изхвърли лявата част, защото ако я завъртиш на 180 градуса ще имаш още една тройка!

Разрежи осмицата по вертикалната ос на симетрия и изхвърли лявата част, защото ако я завъртиш на 180 градуса ще имаш още една тройка!

а, говоря само за разделяне, въртенето не взлиза в сметката. Дай нещо

а, говоря само за разделяне, въртенето не взлиза в сметката. Дай нещо

Как да направим от осмицата две единици?

Как да направим от осмицата две единици?

сещам се как да направя две нули, но единици.... дай жокер

сещам се как да направя две нули, но единици.... дай жокер

Бройни системи...

Бройни системи...

ааа, това изби рибата, браво, 11₇